I mange høyere utdanningsinstitusjoner holder nesten alle avdelinger et kurs med forelesninger om psykologi. Derfor er mange studenter interessert i retningen til behaviorisme og andre grener av vitenskapen. Slik kunnskap vil være nyttig i det praktiske livet. Psykologi gir en idé om hvordan psyken til et individ fungerer. Denne kunnskapen er viktig for enhver person, fordi den gjør det mulig å forstå seg selv og andre godt.
Behaviorisme er en gren av psykologien som studerer atferden og aktiviteten til et individ. Men en av grunnleggerne, Skinner, k alte skapelsen hans mer en filosofi. Den var basert på arbeidet til russiske forskere innen soneterapi og ideene til darwinismen. Grunnleggeren av bevegelsen, John Watson, skrev et spesielt manifest der han snakket om meningsløsheten i begrepene bevissthet og underbevissthet. Retningen fikk særlig popularitet på 1900-tallet. Til en viss grad ligner behaviorisme på psykoanalyse, men de er likevel forskjellige. Tilhengere av behaviorismen mener at alle begreper om «bevissthet», «underbevissthet» og lignende er ganske subjektive. Derfor kan observasjon ikke brukes, bare informasjonen som er innhentet ved objektive metoder er pålitelig.
Behaviorisme er en retningbasert på svar og insentiver. Det er derfor hans støttespillere er så glad i verkene til den berømte russiske fysiologen Pavlov. Reaksjon forstås som aktivitet, ekstern og intern, for det første er dette bevegelser. De kan fikses. Stimulansen er årsaken til en bestemt atferd. Reaksjonens art avhenger av den.
I utgangspunktet trodde man at behaviorisme er den enkleste retningen, og Watsons formel er ideell. Men i løpet av ytterligere eksperimenter ble det funnet at en stimulus kan forårsake forskjellige reaksjoner eller mange reaksjoner. Derfor ble ideen om en mellomkobling mellom stimulus og respons fremmet.
Utviklingen av behaviorismen etter Watson ble videreført av Skinner. Hans hovedoppgave var å studere atferdsmekanismen. Han utviklet ideen om positiv forsterkning. Ifølge Skinner påvirker en positiv stimulans produksjonen av visse atferder. I løpet av vitenskapelige eksperimenter bekreftet han tankene sine. Men generelt var han ikke interessert i utdanning, det var mye viktigere for ham å studere atferdsmekanismene.
Ifølge Skinner er behaviorisme en gren av psykologien som skal gi konkrete svar på spørsmålene som stilles. Hvis dette ikke kan oppnås, er det ikke noe svar. For ham var tilstedeværelsen av kreativitet i hver person et kontroversielt punkt. Han benekter det ikke, men han viser heller ikke støtte.
I løpet av sitt vitenskapelige arbeid kom Skinner til den konklusjon at en person er dannet under påvirkning av samfunnet. Han nektetFreuds ideer om at alle skaper seg selv som person.
Men likevel gjorde atferdsforskerne noen feil. Den første var at enhver handling må vurderes i forbindelse med en bestemt person. Den andre feilen var å ikke ville forstå at en stimulus kan forårsake mange forskjellige responser. Selv om den ble produsert under de samme forholdene.
