Det er kjent at en person over tid utvikler visse atferdsmønstre, responser, stereotype handlinger. Tenkning kan imidlertid også være stereotypisk. På grunn av det faktum at vår bevissthet søker å forenkle livet sitt så mye som mulig, skaper den visse mønstre som den justerer den omgivende virkeligheten under. Ofte har disse stereotypiene ingenting med virkeligheten å gjøre, men de fortsetter å "ordne" livene våre med misunnelsesverdig utholdenhet. Disse stereotype tankemønstrene kalles "kognitive skjevheter" og forenkler bevisst aktivitet ved raskt å merke visse situasjoner. Et eksempel på slik stereotypisering er Dunning-Kruger-effekten, som tydelig beviser gyldigheten av utsagnet: "Ve er fra sinnet!"
Jo mer du vet, jo mer innser du at du ikke vet noe
Sikkert mange høyt utdannede mennesker som strever etter konstant selvutdanning tok seg selv i troen på at de fortsatt har et hav av det ukjente, og alle deres ferdigheter er bare en dråpe i dette havet, og det er fortsatt så mye å lære … Og på samme tid, ved hvert trinn vi møtes, myktsett, ikke de mest kompetente menneskene som av en eller annen grunn er urokkelig trygge på sin kompetanse og autoritet. Slike mennesker bryr seg sjelden med problemet med å skaffe tilleggskunnskap, men samtidig streber de etter å vise sin ekspertuttalelse når som helst. For å beskrive slike mennesker i sosialpsykologien finnes det et spesielt begrep - Dunning-Kruger-effekten.
Beskrivelse av fenomenet
Ovennevnte personer, på grunn av sin inkompetanse, gjør ofte feil (hovedsakelig i produksjon), men de vil aldri innrømme sin skyld i dette, eller rettere sagt, de vil ikke anse begrensningene i deres kunnskap som grunn til feil beslutninger. Slike individer er preget av en revurdering av egne kunnskaper, ferdigheter og evner. De er ikke i stand til å akseptere at noen andre kan være mer kvalifisert og verdt å lære av. De innrømmer heller aldri sin uvitenhet. Kruger-effekten strekker seg imidlertid til den andre ytterligheten: høyt dyktige fagfolk har en tendens til å bagatellisere evnene sine, de er mindre selvsikre og analyserer møysommelig hver avgjørelse.
Dunning-Kruger-effekt: årsaker til forvrengning
Hvorfor skjer dette? Det ser ut til at uvitenhet ikke skal vekke tillit, men det skjer. Mest sannsynlig handler det om erstatning. Siden middelmådige intellektuelle evner ikke tillater slike mennesker å innse en følelse av selvviktighet, kompenserer de for mangelen på kunnskap med høy innbilskhet og selvtillit. Dessuten er uvitenheten til de beskrevne personene alltid synlig for andre, men de selv -Nei. De tror virkelig at de gir en ekspertuttalelse.
Faktisk er Dunning-Kruger-effekten et alvorlig problem i den moderne verden, ettersom bedrifter i økende grad møter bærere av denne kognitive forvrengningen, som ikke har den beste effekten på produksjonskvaliteten. Dessuten er ikke bare arbeidslivet påvirket av denne effekten. Dårlig utdannede mennesker uttrykker sin "autoritative" mening på mange andre områder: politikk, sosi alt liv og lignende.
