Fag, oppgaver, metoder og prinsipper for psykologi

2024 Forfatter: Miguel Ramacey | [email protected]. Sist endret: 2023-12-17 06:26

Psykologi er en veldig gammel vitenskap. I en bokstavelig oversettelse fra det gamle greske språket - dette er "vitenskapen om sjelen." I en generell forstand studerer psykologi lovene for utvikling og funksjon knyttet til aktiviteten til den menneskelige psyken innenfor rammen av ett individ eller en gruppe mennesker. I praktisk og hverdagslig forstand brukes psykologi (vi vil vurdere prinsippene i artikkelen) for å hjelpe de som er forvirret i livet eller i seg selv. Men alt er ikke så enkelt. Det er mange grener, prinsipper, oppgaver og metoder innen psykologi som vi vil vurdere nedenfor, men foreløpig vil vi konsentrere oss om utviklingen av denne vitenskapen.

Historie

Psykologi oppsto i antikken. Mange forskere og filosofer på den tiden begynte å tenke på den menneskelige sjelen (psyken). Få skriftlige verk har overlevd til i dag. Men det var i antikken at det første grunnlaget for psykologi som vitenskap ble lagt. For eksempel laget Hippokrates en klassifisering av temperamenter, Platonvar engasjert i psykoanalyse, tok frem noen grunnlag innen psykologi som fortsatt er aktuelle i dag. Men det var en annen viktig person ved navn Aristoteles i psykologiens historie, som, kan man si, la grunnlaget for vitenskapen ved å skrive en avhandling "Om sjelen", som i detalj omhandler mange spørsmål om menneskets psyke.

I middelalderen er folk interessert i menneskelig bevissthet når det gjelder tro og religion. Men i den nye tid er det utvikling. I 1590 ble begrepet "psykologi" først brukt av Rudolf Goklenius i betegnelsen på vitenskapen om sjelen. Omtrent samtidig bruker Otto Kasman først ordet i en mer moderne vitenskapelig betydning. Også mange moderne forskere trodde allerede at sjelen og kroppen har en "annerledes natur" (Rene Descartes).

På 1800-tallet okkuperte psykologien sin nisje som en fullverdig vitenskap. Offisielt regnes fødselsåret for å være 1789, da Wilhelm Wundt organiserte det første psykologiske laboratoriet. Ernst Weber, Hermann Helmholtz og mange andre vitenskapsmenn ga også et stort bidrag til utviklingen av vitenskapen.

På det tjuende århundre har psykologien nådd et helt annet nivå. Både medisin og biologi har utviklet seg. Menneskeheten visste allerede om hjernens sammenkoblinger, om psykens innflytelse på personen selv, men det var på 1900-tallet at ulike terapier og metoder begynte å bli satt ut i livet. Det var mange fremtredende psykologer på den tiden, hvis ideer noen ganger var motstridende og kritisert, men takket være mange hypoteser utviklet psykologien seg. For eksempel tok Sigmund Freud frem psykoanalysen, tok fram teorienbevisst og ubevisst. Det var også Carl Gustav Jung, Alfred Adler, Erich Fromm og andre vitenskapsmenn.

I forrige århundre begynte psykologien aktivt å dele seg inn i skoler, strømninger, typer. For eksempel, på begynnelsen av århundret, dukket først gest altpsykologi opp i Tyskland (som fortsatt er relevant over hele verden), og den amerikanske psykologen John Watson utledet de grunnleggende prinsippene i atferdspsykologien. Slik fremsto behaviorismen.

Vitenskap gikk hånd i hånd med historie. Under første verdenskrig ble psykodiagnostikk brukt for å teste soldater. Typer skilles også ut: for eksempel kognitiv, sosial og kulturhistorisk psykologi (basert på marxisme). Men dette var ikke grensen. Forskere begynte også å legge merke til hvordan psykologi flettet sammen med mange andre vitenskaper. Så for eksempel oppsto psykolingvistikk.

I det nåværende århundret, da utstyr og teknologi kom til unnsetning, er det lagt vekt på studiet av nevrale nettverk ved bruk av tomografi, ikke fullstendig identifiserte hjernefunksjoner og så videre.

Item

Selvfølgelig fungerer en person som et gjenstand for aktivitet. Emnet er psyken og lovene for dens utvikling, funksjon, evnen til å reflektere virkeligheten, fungere som et mellomledd mellom individet og verden, samfunnet. En viktig rolle spilles av lovene for mentale prosesser, hvordan informasjon absorberes av psyken og til slutt påvirker aktiviteten og oppførselen til en person, avhengig av hans individuelle egenskaper.

Studieobjekt

Som vi allerede har sett fra psykologiens historie, har vitenskapen endret seg hele tiden avhengig av ulike faktorer. Til tross for alle fremskritt i utviklingen, var oppmerksomhetsobjektet til psykologer, filosofer, vitenskapsmenn og til og med vanlige mennesker forskjellig hver periode:

• Den lengste tiden siden det 2. årtusen f. Kr. og som endte på 1600-tallet e. Kr., ga forskere og tenkere spesiell oppmerksomhet til kunnskapen om sjelen. Det var hun som var gjenstand for studiet hele denne tiden. Det er verdt å merke seg at sjelen ble forstått på forskjellige måter: som en del av den fysiske kroppen (i den moderne verden ville menneskets psyke bli k alt det) eller som noe ideelt, immateriell, evig, eterisk, noen ganger guddommelig.
• Fra 1600-tallet. til begynnelsen av det 20. århundre Bevissthet var psykologiens gjenstand. Religion er ikke så innflytelsesrik som i tidligere århundrer, folk har blitt mer materialistiske. Descartes foreslo at bevissthet bestemmer væren, psykologien til et bestemt individ. Han mente også at alt er subjektivt og bør stilles spørsmål ved.
• Sent XIX - tidlige XX århundrer. Bare med utviklingen av en ny gren innen psykologi - behaviorisme - blir menneskelig atferd et objekt. Hovedformelen for tilhengere av en slik teori var at en stimulus genererer en reaksjon.
• På 50-tallet av forrige århundre begynte psykologer endelig å fokusere på psyken.

Problems of psychology

Vitenskap finnes av en grunn og bærer viktige, nyttige mål for samfunnet og mennesker individuelt. Psykologiens oppgaver inkluderer: studiet av mentalfenomener og deres psykologiske mekanismer, analysere hvordan slike prosesser dannes og utvikles, og, viktigst av alt, hvordan informasjonen som er oppnådd kan brukes i praksis i livet (for eksempel hvordan en psykolog kan hjelpe en person med å takle en vanskelig situasjon i livet).

Metodes

Psykologiprinsippet ligger også i at psykologer bruker ulike metoder for å avsløre noe nytt, både med hensyn til et bestemt individ og vitenskap generelt:

• Den eksperimentelle metoden er en av de viktigste. Det kalles også laboratorium, fordi for denne metoden blir folk vanligvis plassert i kunstig skapte situasjoner for å finne ut hvordan de oppfører seg og trekke visse konklusjoner.
• Vitenskapelig observasjonsmetode innebærer en forklaring av en prosess innenfor dens naturlige forløp, basert på teori. Så for eksempel observerer psykologer eller forskere en person og forløpet til hans handlinger, reaksjoner, tale.
• Testing betyr å identifisere noen funksjoner gjennom testing. Spørsmål kan være forskjellige, mål også.
• Å studere produktene av menneskelig aktivitet. For eksempel håndskrift, tegninger osv. som kan snakke om deres "skaper", hva slags karakter han er (om han er kreativ, slurvete, uleselig, flittig, rolig osv.).
• Psykologer bruker også ofte biografisk analyse. Med andre ord, de diagnostiserer en persons liv, hans vaner, familie, måter å tilpasse seg samfunnet på. SåPå denne måten kan man forutsi hvordan det fremtidige livet vil bli, hvordan videre relasjoner til mennesker vil utvikle seg, i familien, på jobben, hvilke kriser som vil være, samt måter å overvinne mulige vanskeligheter.

Metodene slutter ikke der. Det finnes også komparativ genetisk modellering, psykologisk modellering og andre, men ovenfor så vi på de 5 mest grunnleggende måtene å studere noe i sjelens vitenskap.

Principles

Forskere trekker frem de teoretiske grunnleggende prinsippene for psykologi fordi de er nødvendige som grunnleggende utsagn uten hvilke vitenskapen selv ikke ville vært mulig:

• Determinisme (definerbarhet) - dette betyr erkjennelsen av at menneskets bevissthet, evnen til å tenke og andre mentale prosesser er et resultat av sosialisering, samfunnets innflytelse på menneskelig utvikling (i en tidlig alder).
• Enhet av aktivitet og bevissthet. Det vil si at alle våre handlinger er påvirkningen av vårt sinn; med andre ord, folk gjør alt bevisst.
• Utviklingsprinsippet i psykologien. Psyken er alltid i endring, utvikling, den kan ikke "fryse" en gang for alle.
• Personlig tilnærming. Hver person er individuell, til tross for at psyken generelt kan fungere i henhold til visse lover. Men i en privat tilnærming er det rett og slett nødvendig å ta hensyn til individets personlighet og karakter.

Vi har dekket de mest grunnleggende prinsippene innen generell psykologi. De påvirker alle andre grener, men det er flere spesielle tilfeller med egne baser,som vi nå skal vurdere.

Huslig psykologi

Denne vitenskapen er mer spesifikk enn den generelle. Innenlandske forskere bidro også til utviklingen og okkuperte sin egen nisje som teoretiske psykologer. Derfor er det verdt å merke seg at prinsippene for hjemlig psykologi er litt forskjellige:

• Materialistisk monisme betyr behovet for først å vurdere de mental-fysiologiske prosessene for å gå fra fysiologi til prosessene i psyken.
• Refleksjon. Et slikt prinsipp ligger i det faktum at bevissthet gjenspeiler objektiv virkelighet subjektivt.
• Teoriens og praksisens enhet - for å løse praktiske problemer må du delta i teoretisk forskning.
• Prinsippet om objektivitet. Selv om noen psykologer er av den oppfatning at den indre verdenen til en person er veldig subjektiv, og derfor ukjent, tror de fleste fortsatt at man objektivt kan bedømme tanker, ønsker, motiver, opplevelser ved å vurdere sine handlinger, aktiviteter, analyse av tale, ord, oppførsel.
• Determinisme, utviklingen av psyken, enhet av bevissthet og aktivitet (som i generell psykologi).

Grunnleggende prinsipper for utviklingspsykologi

Basene og målene for denne grenen er også mer private. Utviklingspsykologi er viktig i praksis, siden utvikling, kriser, livsstadier, psykiske traumer, personlighetsutvikling, endringer, arbeid med barn og mye mer henger sammen med alder.

I tillegg til de generelle prinsippene ovenfor, fremhever også utviklingspsykologitar hensyn til aldersrelaterte personlighetsendringer og individuell tilnærming til en person, identifisere hans egenskaper for å forutsi videre utvikling.