En integrert del av menneskelivet er tenkning. Definisjonen av dette konseptet ble gitt i antikken. Forskere og tenkere har vært interessert i denne problemstillingen til enhver tid. Og i dag kan ikke dette fenomenet anses fullt ut forstått.
History of the study of thinking
Til alle tider var forskere interessert i et slikt fenomen som tenkning. Definisjonen av dette konseptet ble gitt i den antikke perioden. Samtidig ble det lagt spesiell vekt på å erkjenne essensen av usynlige fenomener. Filosofen Parmenides var den første som tok opp dette problemet. Det er ham menneskeheten skylder utseendet til slike begreper som sannhet og mening.
Platon vurderte dette spørsmålet litt annerledes. Han mente at tenkning er en refleksjon av den kosmiske essensen som menneskesjelen hadde før den gikk inn i den jordiske kroppen. Han mente at dette ikke er en kreativ aktivitet, men en reproduktiv, rettet mot å "huske" kunnskapen som ble "glemt". Til tross for det ganske fantastiske resonnementet, er det Platon som fortjener fortjenesten i å studere noe slikt som intuisjon.
Aristoteles ga soliden forklaring på hva tenkning er. Definisjonen inkluderte slike kategorier som dømmekraft og slutning. Filosofen utviklet en hel vitenskap - logikk. Deretter, på grunnlag av sin forskning, skapte Raymond Lull den såk alte "tenkemaskinen". Descartes oppfattet tenkning som en åndelig kategori, og anså systematisk tvil som hovedmetoden for erkjennelse. Spinoza mente på sin side at dette er en fysisk handlingsmåte. Kants viktigste fortjeneste var inndelingen av tenkning i syntetisk og analytisk.
Thinking: Definition
Prosessene som foregår i den menneskelige hjernen har alltid vært av stor interesse. Derfor er det mange teorier om hva tenkning er. Definisjonen antyder følgende: det er en kognitiv aktivitet som utføres av en person. Dette er en slags måte å oppfatte og reflektere virkeligheten på.
Hovedresultatet av mental aktivitet er en tanke (den kan manifestere seg i form av bevissthet, konsept, idé eller i andre former). Samtidig bør denne prosessen ikke forveksles med sensasjon. Tenkning er ifølge forskere bare iboende for mennesker, men dyr og lavere former for livsorganisasjon har også sanseoppfatninger.
Det er verdt å merke seg en rekke særtrekk som kjennetegner tenkning. Definisjonen av dette begrepet gir rett til å si at det lar deg motta informasjon om de fenomenene som ikke kan oppfattes gjennom direkte kontakt. Dermed er det et forholdtenkning med analytiske evner. Det er verdt å merke seg at en persons evne til å tenke viser seg gradvis, ettersom individet utvikler seg. Så når en person erkjenner språkets normer, miljøets egenskaper og andre livsformer, begynner den å tilegne seg nye former og dype betydninger.
Tegn på tenkning
Tenking har en rekke definerende egenskaper. Følgende anses som grunnleggende:
- denne prosessen lar faget navigere i tverrfaglige relasjoner, samt å forstå essensen av hvert spesifikt fenomen;
- det oppstår på grunnlag av eksisterende teoretisk kunnskap, samt tidligere utførte praktiske handlinger;
- tenkeprosessen er alltid basert på grunnleggende kunnskap;
- Når det utvikler seg, kan tenkning gå langt utover praktiske aktiviteter og eksisterende ideer om visse fenomener.
Grunnleggende mentale operasjoner
Definisjonen av ordet "tenking" ved første øyekast avslører ikke hele essensen av denne prosessen. For bedre å forstå betydningen, bør du gjøre deg kjent med de grunnleggende operasjonene som avslører essensen av begrepet:
- analyse - inndeling av det studerte emnet i komponenter;
- syntese - identifisere relasjoner og kombinere frakoblede deler;
- sammenligning - identifisere lignende og forskjellige kvaliteter av objekter;
- klassifisering - identifisere hovedtrekkene med påfølgende gruppering etter dem;
- spesifikasjon - valg av en bestemt kategori fra den totale massen;
- generalisering - fagforeningobjekter og fenomener i grupper;
- abstraksjon - studiet av et bestemt emne uavhengig av andre.
Aspekter ved tenkning
Tenkning og tilnærming til problemløsning påvirkes av viktige aspekter som dannes i menneskelivsprosessen. Det er verdt å merke seg følgende viktige punkter:
- det nasjonale aspektet er mentaliteten og spesifikke tradisjoner som er historisk forankret i en person som bor i et bestemt område;
- sosiale og politiske normer - dannes under press fra samfunnet;
- personlige interesser er en subjektiv faktor som kan påvirke den endelige løsningen av et problematisk problem.
Typer tenkning
Som allerede nevnt, i antikken ble dette konseptet definert. Tenkningstypene er:
- abstract - innebærer bruk av assosiative tegn;
- logisk - etablerte konstruksjoner og vanlige konsepter brukes;
- abstrakt-logisk - kombinerer driften av symboler og standardkonstruksjoner;
- divergent - søk etter flere like svar på det samme spørsmålet;
- konvergent - tillater bare én riktig måte å løse problemet på;
- praktisk - innebærer utvikling av mål, planer og algoritmer;
- teoretisk - innebærer kognitiv aktivitet;
- creative - har som mål å lage et nytt "produkt";
- kritisk – sjekker tilgjengelige data;
- romlig -studie av et objekt i alle dets mangfold av tilstander og egenskaper;
- intuitiv – en flyktig prosess uten veldefinerte former.
Tenkefaser
Forskere legger vekt på tenkningens aktive, dynamiske natur. Med tanke på at hovedmålet er å løse problemer, kan følgende hovedfaser skilles ut:
- bevissthet om et problem (er et resultat av en informasjonsflyt som har blitt behandlet over en tidsperiode);
- søk etter en mulig løsning og dannelse av alternative hypoteser;
- omfattende testing av hypoteser for deres anvendelighet i praksis;
- problemløsning manifesteres i å få svar på et problematisk spørsmål og fikse det i sinnet.
Tenkenivåer
Å bestemme tankenivået interesserte først Aaron Beck, som med rette regnes som den kognitive psykologiens far. Han mente at på det ubevisste nivået blir en person ledet av tro og etablerte mønstre. I denne forbindelse skilles følgende nivåer av tenkning:
- vilkårlige tanker som er på overflaten av bevisstheten (de er enkle å realisere og kontrollere);
- automatiske tanker er noen stereotypier som har blitt etablert både i samfunnet og i sinnet til en person (i de fleste tilfeller blir de lagt i prosessen med utdanning og opplæring);
- kognitive overbevisninger er komplekse konstruksjoner og mønstre som oppstår på det ubevisste nivået (de er vanskelige å endre).
Tenkeprosess
Definisjontenkeprosess sier at dette er et sett med handlinger som en person løser visse logiske problemer med. Som et resultat kan grunnleggende ny kunnskap også oppnås. Denne kategorien har følgende kjennetegn:
- prosessen er indirekte;
- bygger på tidligere kunnskap;
- avhenger mye av kontemplasjonen av miljøet, men er ikke begrenset til det;
- forbindelser mellom ulike kategorier gjenspeiles i verbal form;
- har praktisk betydning.
Sinnets kvaliteter
Å bestemme tankenivået er uløselig knyttet til definisjonen av sinnets kvaliteter. Disse inkluderer følgende:
- uavhengighet - evnen til å generere originale ideer og tanker uten å ty til hjelp fra andre, uten å bruke standardopplegg og uten å gi etter for påvirkning utenfra;
- nysgjerrighet - behovet for ny informasjon;
- hastighet - tiden som går fra det øyeblikket et problem oppdages til en endelig løsning genereres;
- breadth - evnen til å anvende kunnskap fra ulike bransjer til løsning av samme problem;
- simultaneity - evnen til å se på et problem fra forskjellige vinkler og generere allsidige måter å løse det på;
- depth er graden av mestring av et bestemt emne, så vel som å forstå essensen av situasjonen (innebærer en forståelse av årsakene til visse hendelser, samt evnen til å forutse et videre scenario for utvikling av arrangementer);
- fleksibilitet - muligheten til å ta hensyn til de spesifikke forholdene derproblem, beveger seg bort fra generelt aksepterte mønstre og algoritmer;
- logicality - etablering av den nøyaktige rekkefølgen av handlinger for å løse problemer;
- kritikk - tendensen til å vurdere hver av de nye ideene dypt.
Hvilke metoder for å bestemme tankenivået er kjent?
Forskere har lagt merke til at tankeprosessene til forskjellige mennesker går forskjellig. I denne forbindelse er det behov for slikt arbeid som å bestemme nivået av logisk tenkning. Det skal bemerkes at det er utviklet ganske mange metoder på dette problemet. De mest brukte er:
- "20 ord" er en test som hjelper til med å bestemme en persons evne til å huske.
- "Anagrammer" - en teknikk som er rettet mot å bestemme evnen til kombinatorisk tenkning. Testen avslører også en tilbøyelighet til å kommunisere.
- "Identifisering av essensielle egenskaper" - en metode for å bestemme tenkning, som er designet for å avsløre en persons evne til å skille mellom primære og sekundære fenomener.
- "Lære ord" - bestemmer hvor utviklet evnene knyttet til memorering og reproduksjon av informasjon. Testen lar deg også vurdere tilstanden til hukommelse og konsentrasjon hos mennesker som lider av psykiske lidelser.
- "Kvantitative relasjoner" - en test for nivået av logisk tenkning hos ungdom og voksne. Konklusjonen er laget på grunnlag av løsningen av 18 problemer.
- "Link's Cube" er en teknikk som tar sikte på å identifisereen person med spesielle evner (observasjon, en tendens til å analysere, evnen til å identifisere mønstre, etc.). Ved å løse konstruktive problemer kan man vurdere graden av en persons oppfinnsomhet.
- "Bygge et gjerde" - en test for utviklingsnivå av tenkning. Det avsløres hvor godt forsøkspersonen forstår det endelige målet, hvor nøyaktig han følger instruksjonene. Tempo og koordinasjon anses også som avgjørende faktorer.
Hvordan utvikle tenkning: trinnvise instruksjoner
Hvis testen for å bestemme tankenivået viste utilfredsstillende resultater, ikke gi opp umiddelbart. Du kan utvikle denne evnen som følger:
- skriv ned ideene dine, samt fremdriften med å løse problemet (dette lar deg bruke flere deler av hjernen);
- vær oppmerksom på logiske spill (det mest slående eksemplet er sjakk);
- kjøp flere samlinger av kryssord eller gåter og bruk all fritiden din til å løse dem;
- for å aktivere hjerneaktivitet, er et brudd i mønsteret nødvendig (dette kan være en uventet endring i den daglige rutinen, en ny måte å gjøre vanlige handlinger på);
- fysisk aktivitet (det er best å foretrekke dans, da de får deg til å hele tiden tenke og huske bevegelsesmønsteret);
- utfør kunst for å hjelpe deg med å finne nye måter å presentere ideene dine på;
- få hjernen din til å absorbere ny informasjon (du kan begynne å lære et fremmedspråk, se en dokumentar, lese et leksikon osv.).osv.);
- tilnærming problemløsning systematisk, ikke tilfeldig (denne prosessen inkluderer en etablert sekvens av stadier - fra å gjenkjenne problemet til å utvikle en endelig løsning);
- ikke glem hvile, for for at hjernen skal fungere mest produktivt, trenger den tid til å komme seg.
Tenkning og psykologi
Det er verdt å merke seg at dette konseptet studeres veldig aktivt i psykologien. Definisjonen av tenkning er enkel: helheten av prosesser av mental aktivitet som kognitiv aktivitet er basert på. Dette begrepet er assosiert med kategorier som oppmerksomhet, assosiasjon, persepsjon, dømmekraft og andre. Det antas at tenkning er en av de høyeste funksjonene til den menneskelige psyken. Det betraktes som en indirekte refleksjon av virkeligheten i en generalisert form. Essensen av prosessen er å identifisere essensen av objekter og fenomener og etablere relasjoner mellom dem.
