Metode "Motor": å bestemme nivået av angst hos barn

2024 Forfatter: Miguel Ramacey | [email protected]. Sist endret: 2023-12-17 06:26

For at barnet skal trives i barnehagen, er det nødvendig å legge til rette for gunstige forhold. Foreldre lurer på: hvordan er babyen deres i barnehagen? Føler han seg trygg der, liker han å gå på førskole? For dette er det forskjellige psykologiske tester som vil bidra til å bestemme den følelsesmessige tilstanden til barnet. "Tvillingtog"-metoden for førskolebarn vil bidra til å bestemme angstnivået hos barn.

essensen av testing

Denne testen hjelper til med å bestemme den følelsesmessige tilstanden til barnet og finne ut hva babyens humør er, nivået av angst, frykt, hvor godt babyen tilpasser seg nye forhold. Med denne testen kan du bestemme graden av positiv og negativ mental tilstand.

"Motortog"-teknikken kan utføres med barn fra 2,5 år. Det er i denne alderen de fleste barn begynner å gå i barnehage og samhandle mer aktivt med andre. Derfor er det nødvendig å bestemme hvor stabil den følelsesmessige tilstanden til barnet er.

Testing gjøres best på en leken måte, fordiat hos barn i denne alderen er lekeaktiviteten dominerende. I en slik atmosfære slapper babyen av, noe som er viktig for teknikken. Resultatene som oppnås bør vises til foreldre og lærer, og anbefalinger bør gis for vellykket tilpasning av barnet i barnehagen.

Stimulerende materiale og instruksjoner for gjennomføring

For "Train Engine"-teknikken trenger du en hvit motor og 8 flerfargede togvogner (rød, gul, blå, grønn, grå, brun, lilla, svart). Disse tilhengerne er tilfeldig plassert på et stykke papir.

Så forklarer den voksne barnet om å undersøke alle tilhengerne nøye. Og det er foreslått å bygge et vakkert tog. Og du må begynne med bilen, som synes barnet er den vakreste. Barnet bør holde alle tilhengere i sikte. Jo yngre barnet er, desto oftere må du si instruksjoner og peke med hånden på de resterende tilhengerne.

En voksen må lage et bord der han skal fikse posisjonen til tilhengeren, barnets kommentarer og konklusjoner. Etter det må du begynne å behandle resultatene.

Behandler resultater

I «Train Engine»-metoden vurderes den emosjonelle tilstanden på en punktskala. For enkelhets skyld er det best å skrive resultatene i en tabell:

• 1 poeng gis hvis den lilla tilhengeren ble plassert i andre posisjon; svart, grå, brun - på den tredje; rød, gul, grønn - den 6.;
• 2 poeng gis hvis den lilla bilen ble satt på 1. plass; svart, grå, brun - på2.; rød, gul, grønn for 7. og blå for 8.;
• 3 poeng gis hvis en svart, grå eller brun bil plasseres i 1. posisjon; blå - den 7.; rød, gul, grønn - den 8.

Deretter beregnes antall poeng. I henhold til "Engine"-metoden:

• hvis totalpoengsummen er mindre enn 3 poeng, er babyens mentale tilstand positiv;
• fra 4 til 6 poeng - den mentale tilstanden vurderes som negativ i lav grad;
• fra 7 til 9 poeng - dette er en negativ mental tilstand av gjennomsnittlig grad;
• mer enn 9 poeng - en negativ mental tilstand av høy grad.

Psykologen gir på bakgrunn av testresultatene de nødvendige anbefalingene til pedagog og foreldre for å normalisere den psykiske tilstanden.

Betydningen av testing

«Tre»-metoden for å oppdage angst er ikke bare nødvendig for at læreren skal kunne utarbeide en læreplan som tar hensyn til barnets individuelle egenskaper. Det er nødvendig for at babyen skal ha en stabil positiv mental tilstand.

Dette vil hjelpe barnet til å raskt tilpasse seg nye forhold og lettere samhandle med mennesker rundt seg. Siden babyen trives i barnehagen, vil barnet være mer aktivt i klasserommet og ta del i ulike festlige begivenheter.

Men hvis, ifølge resultatene av «Train Engine: Revealing Anxiety in Preschoolers»-metoden, har babyen en negativmental tilstand, så må voksne skape gunstige forhold for barnet. Det er viktig at foreldre viser barnet deres kjærlighet og omsorg. Læreren bør være mer oppmerksom på barnet, prøve å involvere seg i spill med et lite antall barn. Og selvfølgelig melde deg på timer hos en psykolog, som vil hjelpe barnet raskt å tilpasse seg barnehagen.

For barn i førskolealder er det nødvendig å velge metoder som ikke tar mye tid og ikke krever mye konsentrasjon. Det må også være visuelt materiale, valgt i samsvar med barnets alder. Det er viktig å gjennomføre slike tester når et barn begynner å gå i barnehagen - fordi hvor komfortabel han føler seg der, vil han kunne samhandle med andre mer vellykket og fullføre læreplanen.