Selvbevissthet hos individet - hva er det i psykologi?

2024 Forfatter: Miguel Ramacey | [email protected]. Sist endret: 2023-12-17 06:26

En person er i stand til å regulere og kontrollere sin egen oppførsel og handlinger gjennom kunnskap om seg selv, sine moralske, mentale og fysiske krefter. Det er her bevissthetens store rolle avsløres. Tross alt har det stor innflytelse på aktivitetene og livene til hver enkelt.

Under bevissthet forstår vi den høyeste formen for utvikling og manifestasjon av den menneskelige psyke. Det bestemmer hans retning og kontroll, mentale handlingsretning, samt evnen til å lage en personlig beretning om hva som skjer i individet selv, så vel som i verden rundt ham.

Bevissthet består av en rekke essensielle komponenter. Blant dem er helheten av kunnskap oppnådd om verden, innstillingen av livsoppgaver og mål, holdningen til en person til alt rundt ham og til andre mennesker, samt selvbevissthet. Den hvis tilstand kan beskrives som våkenhet er fullstendig klar over alt som skjer med ham. Dette er selvbevissthet, som er et historisk senere og samtidig mer skjørt produkt av utviklingen av menneskets psyke.

Definisjon av konsept

Hva er selvbevissthet? På engelsk høres dette ordet ut som "self-consciousness". Det betyr en persons bevissthet om seg selv som individ. I tillegg refererer dette begrepet i psykologi til bevissthetens fokus på ens kropp, oppførsel og følelser. Selvbevissthet betyr også livslange stadier av kontroll og studier, samt evaluering av en person av hans aktivitet. Denne prosessen er uendelig. Og det kan forklares med at en person er i konstant forandring gjennom hele livet.

Selvbevissthet fører til bevissthet om ens «jeg», og i all mangfoldet av egenskapene til individet. Det er en separasjon av en selv fra hele verden rundt. Samtidig vurderer individet alle sine egenskaper, og sammenligner dem med andre menneskers egenskaper.

Selvbevissthet er til stor hjelp for en person. Det lar ham redde både seg selv og "jeget", samtidig som han justerer det komplekse systemet som den indre mentale verden har.

Noen forskere mener at begrepet "selvbevissthet" i sin betydning er veldig nært et konsept som "personlighet". Samtidig foreslo L. S. Vygotsky at utviklingen av en slik bevissthet skjer i henhold til et opplegg nært det som de høyere fysiske funksjonene går gjennom. A. N. Leontiev, på den annen side, delte dette begrepet og fremhevet to komponenter. Dette er kunnskap om seg selv (han betraktet en slik retning som en idé om grensene for ens egen kropp og dens fysiske evner) og selvbevissthet (han tilskrev dette konseptet til individuell opplevelse, generalisert ved hjelp av tale).

Litt av historien

Den antikke greske filosofen Plotinus, som levde på 300-tallet. n. e., han var den første som så det åndelige, guddommelige prinsipp i alt kroppslig. Det var takket være ham at psykologi ble vitenskapen om bevissthet, som ble forstått som selvbevissthet.

I følge Plotinus lære kommer sjelen til et individ fra en bestemt verdenssjel. Hun blir tiltrukket av henne. I tillegg trodde filosofen at en person har en annen aktivitetsvektor, den er rettet mot følelsesverdenen. Hver sjel, som Plotinus trodde, har en annen retning. Det kommer til uttrykk i fokus på seg selv, på eget innhold og sine usynlige handlinger. Denne omvendelsen følger sjelens arbeid, og er samtidig dens slags speil.

Etter mange århundrer ble en persons evne til ikke bare å tenke, huske, føle og føle, men også til å ha visse interne ideer om slike funksjoner k alt refleksjon. Med dette begrepet begynte de å mene en viss mekanisme som absolutt er tilstede i subjektets aktivitet, samtidig som de kombinerer dets orientering i den indre verden, det vil si i seg selv med orienteringen i den ytre verden.

Men uansett forklaringer på et slikt fenomen, kokte de alle ned til søken etter en viss avhengighet av mentale impulser av fysiske årsaker, kommunikasjon med mennesker rundt og av prosessene som skjer i kroppen. Faktorene som påvirker fremveksten av refleksjon, som en gang ble oppdaget av Plotinus, har imidlertid ikke blitt oppdaget. Teorien til den antikke greske filosofen forble selvforsynt i lang tid, samtidig som den ble det første konseptet i bevissthetspsykologien.

Dette emnetinteresserte forskere i påfølgende perioder av menneskelig eksistens. En lignende trend utvikler seg i dag. Dessuten er det de siste årene den største aktiviteten i studien har blitt observert. For eksempel ble interessant forskning på selvbevissthet hos individet utført i 1979 av Lewis og Brooks-Gan. Forskere festet en rød prikk på nesen til babyer, og brakte dem deretter til speilet. Barna, som kjente igjen speilbildet deres, trakk sine små hender til sin egen nese. I dette tilfellet trodde forskerne at selvbevisstheten hos disse babyene allerede hadde fått sin definitive utvikling. I disse eksperimentene hadde barn under ett år en tendens til å trekke seg mot refleksjonen i et speil. 25 % av barn i alderen 15 til 18 måneder har tatt på nesen, i tillegg til 70 % av 21 til 24 måneder gamle.

Forskere mener at hovedrollen i utviklingen av selvbevissthet er tildelt et bestemt område av hjernen, som ligger i frontallappen. Et eksperiment utført av Lewis og Brooks-Gan indikerte at forståelsen av det indre "jeg" hos en person først begynner å dukke opp når han blir 18 måneder. Denne perioden faller sammen med begynnelsen av rask cellevekst som skjer i den fremre delen av hjernen.

Utviklingsstadier

Individets selvbevissthet dannes samtidig med barnets mentale utvikling, når dannelsen av dets individuelle og intellektuelle sfærer finner sted. Denne prosessen strekker seg nesten fra en persons fødsel til ungdomsårene og fortsetter utover.

Dannelsen av selvbevissthet hos individet på det første trinnetassosiert med dannelsen av en kroppsordning hos en liten mann. Det er et slags subjektivt bilde som indikerer for barnet den relative plasseringen av kroppsdelene og deres bevegelse i rommet. Dannelsen av en slik idé skjer på grunnlag av informasjonen som barn får når de tilegner seg livserfaring. I fremtiden begynner kroppens skjema gradvis å strekke seg utover dens fysiske former. Over tid inkluderer det for eksempel gjenstander som er i direkte kontakt med huden (klær). Alle de følelsene som oppstår i et barn skaper i ham forskjellige følelser knyttet til kroppens velvære. Det kan være et inntrykk av komfort eller ubehag. Dermed blir kroppsskjemaet den første komponenten i strukturen til individets selvbevissthet.

Den andre fasen av dannelsen av konseptet om ens eget "jeg" starter samtidig med begynnelsen av å gå. Samtidig er det viktig for barnet, ikke så mye teknikken med bevegelser som er nye for ham, men muligheten han har til å kommunisere med forskjellige mennesker. Ungen blir uavhengig av hvem som skal lede ham og hvem som vil nærme seg ham. Alt dette fører til fremveksten av selvtillit, samt til en forståelse av hvor frihetens grenser slutter for ham. Selvbevisstheten til individet på dette stadiet kommer til uttrykk i en viss uavhengighet av babyen i forhold til menneskene rundt ham. Bevissthet om et slikt subjektivt faktum gir barnet den første ideen om sitt "jeg", som ikke eksisterer utenfor "Du"-forholdet.

Neste trinn i dannelsen av selvbevissthet hos individet er utviklingen av en kjønnsrolleidentitet hos babyen. denDet kommer til uttrykk i at barnet begynner å omtale seg selv som et bestemt kjønn og er bevisst innholdet i sexrollen. Den ledende mekanismen for en slik prosess er identifikasjon. Barn sammenligner seg selv med en annen person i form av hans handlinger og opplevelser.

Det viktigste stadiet i utviklingen av selvbevissthet og dannelsen av personlighet er mestring av babyens tale. Dens forekomst endrer betydelig arten av forholdet som utvikler seg mellom den lille mannen og voksne. Et barn som mestrer tale er i stand til å styre handlingene til folk i nærheten etter eget ønske. Med andre ord, hans posisjon som objekt for påvirkning av andre endrer seg til tilstanden til subjektet som påvirker dem.

I en alder av 3 til 7 år skjer utviklingen av selvbevissthet jevnt og jevnt. I begynnelsen av denne perioden slutter barn å snakke om seg selv i tredje person. Dette skyldes ønsket om å oppleve en viss uavhengighet, samt å motsette seg andre. Slike ambisjoner hos individet om uavhengighet fører til periodiske konflikter med andre.

Veksten av selvbevissthet og utviklingen av personlighet fortsetter fra 7 til 12 år. Dette er tiden da barnet samler opp reserver. Prosessen med å øke selvbevisstheten skjer i dette tilfellet uten håndgripelige hopp og kriser. I denne alderen noteres betydelige endringer i forståelsen av verden bare i forbindelse med fremveksten av nye sosiale forhold, når en liten person blir skolegutt.

Selvpersonlighet begynner å interessere barnet igjen fra 12 til 14 år. I denne periodenen ny krise er i ferd med å utvikle seg. Barnet motsetter seg voksne og streber etter å være annerledes enn dem. I denne perioden er sosial selvbevissthet spesielt utt alt.

Av spesiell betydning for dannelsen av det indre "jeget" til en person er perioden av livet hans fra 14 til 18 år. Her er økningen av individualitet, som beveger seg til et nytt nivå. Samtidig begynner personen selv å påvirke den videre utviklingen av alle egenskapene til individets selvbevissthet. Dette stadiet indikerer begynnelsen av forfall.

Verdensbilde og selvbekreftelse av personlighet

I perioden fra 11 til 20 år med individets mange behov, begynner selvbevisstheten til individet å innta en sentral posisjon. I denne alderen blir en persons egen status blant jevnaldrende svært viktig, samt vurderingen som sosial tanke gir til hans indre "jeg".

I denne perioden dannes individets selvbevissthet hovedsakelig ut fra subjektets verdensbilde og selvbekreftelse. Disse samme konseptene blir de definerende kategoriene i dannelsen av det indre "jeg".

Under verdensbildet i psykologien forstås systemet med de helhetlige vurderingene som en person har om seg selv, så vel som om livsposisjoner, verden rundt seg og menneskenes handlinger. Den er basert på kunnskap og erfaring som en person har samlet før denne perioden. Alt dette gir aktiviteten til den voksende personligheten en bevisst karakter.

Når det gjelder selvbekreftelse, anser psykologer det som en menneskelig atferd, på grunn av en økning i selvtillit og lystopprettholde et visst nivå av sosial status. Hvilken metode et individ bruker i dette tilfellet avhenger av hans oppvekst, ferdigheter og evner. Så en person kan hevde seg ved hjelp av sine prestasjoner eller ved å tilegne seg ikke-eksisterende suksesser.

Det er andre viktige kategorier som bidrar til dannelsen av selvbevissthet hos individet. Blant dem er:

• å innse meningen med livet og tidens irreversibilitet;
• forståelse av kjærlighet som uttrykk for følelser av sosiopsykologisk karakter;
• vekst av selvrespekt.

Sammen med kategoriene beskrevet ovenfor, skiller psykologer sosial status og sosial rolle. De har også en viktig innflytelse på dannelsen av menneskelig selvbevissthet.

Under den sosiale rollen forstås et slikt kjennetegn ved et individs atferd, som kommer til uttrykk i utførelse av de atferdsmønstre som er akseptert i samfunnet. Det inkluderer rolleforventningene til individet og deres prestasjoner i seg selv. Denne kategorien er en viktig faktor i dannelsen av det indre "jeget". Tross alt, et høyt nivå av sosial selvbevissthet hos en person gjør det lettere for en person å tilpasse seg livet.

En av hovedbetingelsene som påvirker dannelsen av det indre "jeg" er den posisjonen individet inntar i samfunnet. Dette er hans sosiale status. Noen ganger gis denne stillingen til en person allerede ved fødselen, og noen ganger oppnås den gjennom målrettede handlinger.

Typer selvinnsikt

I psykologi er det forskjellige typer av det indre "jeget" til en person. Blant dem:

1. Offentligselvbevissthet. Det oppstår når folk begynner å forstå hvordan andre ser på dem. Egenskaper ved selvbevissthet til en person av denne typen ligger i det faktum at det oppstår i de situasjonene når et individ faller i sentrum av oppmerksomheten. Han kan for eksempel snakke til et publikum eller snakke med en gruppe bekjente. Svært ofte gjør sosial selvbevissthet en person til å overholde sosiale normer. Når alt kommer til alt, å forstå at du blir evaluert og overvåket fører til at alle streber etter å være høflige og kultiverte.
2. Privat selvinnsikt. En lignende type forståelse av ens eget «jeg» oppstår for eksempel når en person ser seg selv i et speil. Det vil si at det vises når man forstår noen aspekter ved seg selv.
3. Moralsk selvbevissthet hos individet. Perioden for dannelse av denne typen forståelse av det indre "jeg" en person passerer i en tidlig alder. Små barn tar foreldrene og lærerne sine som rollemodeller. Tenåringer, på den annen side, har en tendens til å ta mest av alt oppmerksomhet til deres personlige opplevelse og lytte til hva deres indre stemme forteller dem. Moralsk selvbevissthet hjelper en person i hans streben etter perfeksjon. Samtidig utvikler og styrker hans viljestyrke og ulike evner. Nivået av moralsk bevissthet kan fortelle oss mye om en person. Tross alt bidrar visse verdier til å bestemme den videre typen aktivitet og utviklingen av individet.

Structure of self-consciousness

Forstå en persons eget "jeg" inkluderer 3 hovedelementer. Alle har en effekt på hverandre. Strukturen til en persons selvbevissthet lar hver person spore sin egen psyko-emosjonelle tilstand for å evaluere handlingene deres i forhold til andre mennesker og til seg selv. Så i psykologi anses det som:

1. "Jeg er ekte." Dette elementet er ideen som personen har om seg selv på det nåværende tidspunkt. Rollen i selvbevisstheten til personligheten "jeg - den virkelige" lar en person vurdere et objektivt bilde av sin situasjon. I dette tilfellet anser en person seg fra flere stillinger samtidig. Og bare på grunnlag av alle de sosiale rollene som tilhører ham (sønn, far, venn, ansatt) skjer dannelsen av et enkelt bilde. En person spør seg ment alt hva slags forelder og arbeider han er, og om han er en talentfull eller middelmådig leder. Svarene på disse spørsmålene tilfredsstiller enten individet eller opprører ham. Med en klar avvik mellom slike bilder til hverandre, opplever en person ytterligere lidelse og opplevelser. Han begynner seriøst å reflektere over livet sitt.
2. "Jeg er perfekt." Dette er det andre elementet i individets selvbevissthet. I psykologi anses det som bevis på de interne ambisjonene om selvforbedring og motivene til en person. "Jeg er idealet" inkluderer alle drømmer, ønsker og mål til individet som er relatert til livet hans i fremtiden. Ved å bruke dette elementet av selvbevissthet, begynner en person å forstå hva han trenger å strebe etter for å få det ønskede resultatet. Hva som er visjonen til personligheten selv i fremtiden indikerer mange av dens funksjoner. Nivået på krav til en person, hans tillit tildeg selv, så vel som tilstedeværelsen av ambisjoner. Oftere enn ikke undervurderer folk det som allerede er oppnådd. I denne forbindelse er visjonen om deg selv i fremtiden som person, som regel, idealisert. Du kan drømme om alt. Dessuten vet alle at å gjøre dette er mye mer behagelig enn å aktivt handle for å endre den eksisterende indre virkeligheten. Individets selvbevissthet er vektoren som leder hver person til forandring.
3. "Jeg er fortiden." Dette strukturelle elementet er det mest dramatiske i prosessene med selvbevissthet hos individet. Tross alt har det en veldig sterk innvirkning på hvordan en person vil bygge livet sitt. Selvledelse er mulig. Ingen kan imidlertid fikse alt som allerede har skjedd. En person med en negativ fortid er redd for å handle aktivt for øyeblikket. Alt hun gjør vil bli gjort med stor forsiktighet. Dermed er fortiden en uvurderlig opplevelse som hjelper hver person til å forstå sine egne handlinger, samt å orientere seg riktig i det fremtidige livet.

Alle elementene beskrevet ovenfor i begrepet selvbevissthet til en person danner en enkelt struktur, som er et integrert system. En person som har lært å sette pris på nåtiden sin, vil sikkert realisere potensialet sitt i fremtiden mye lettere.

Functions of self-awareness

Takket være visjonen om ens eget «jeg» er en person i stand til å selvregulere sin atferd i samfunnet. Dette er selvbevissthetens viktigste funksjon. Det er helheten av ideer om seg selv som fører til at individet utvikler riktig atferd.basert på eksisterende forhold. Samtidig lar funksjonene til selvbevissthet en person opprettholde personlig plass, samtidig som han føler seg ansvarlig for de sosiale verdienehan har adoptert.

Utviklingen av selvbevissthet og dannelsen av personlighet lar individet:

1. Motiver deg selv til å gjøre en bestemt aktivitet. En person utvikler med andre ord en profesjonell selvinnsikt om en person, som er basert på en personlig vurdering av egne evner, samt på forståelse av plikter og rettigheter.
2. Å danne en individuell holdning til aktuelle hendelser og mennesker rundt.
3. Kontinuerlig forbedring og utvikling. Med fall av selvbevissthet og selvtillit hos individet, oppstår fornedrelsen av en person.

Blant de mange funksjonene som folks interne visjon om sitt eget «jeg» utfører, er det tre hovedfunksjoner. La oss se nærmere på dem.

Identity Shaping

Hver person er unik på sin måte. Han dukker opp samtidig fra flere posisjoner, som et individ, en person og et aktivitetsobjekt. Dette betyr imidlertid ikke i det hele tatt at alle vil være i stand til å oppnå et harmonisk samspill av alle egenskaper, kvaliteter og aktivitetsmetoder gjennom hele livet. Med andre ord, ikke alle mennesker er i stand til å bli individer.

Faktisk, selvbevissthet og personlig utvikling skjer forskjellig for alle. Samtidig er ikke alle i stand til å utnytte potensialet sitt fullt ut, etter å ha oppnådd de høyeste resultatene i en bestemt aktivitet. Lider av dette og profesjonellindividets selvbevissthet. Samtidig blir en persons arbeid uproduktivt og lite kreativt.

For å utvikle individualitet, må du gjøre en enorm intern innsats. Og her kan du ikke klare deg uten selvbevissthet. Dannelsen av personlighet skjer under påvirkning av hendelser som skjer rundt den og nye erfaringer. Men det er verdt å merke seg at disse testene er til fordel for den enkelte. Uten vanskelige situasjoner og opplevelser ville utviklingen hennes umiddelbart stoppet opp.

Livet til enhver person fortsetter på en slik måte at han frivillig eller ufrivillig lærer nye ting, og også gjør noen anstrengelser for å realisere sine drømmer og planer. Og selvinnsikt spiller en stor rolle i dette.

Generelt sett er individualitet ikke billig. Folk blir tvunget til å forsvare det foran nære mennesker og kolleger, som noen ganger rett og slett ikke forstår ønskene som har oppstått. Å bygge ditt eget bilde, i motsetning til alle andre, lar deg danne "jeg-konseptene" til individets selvbevissthet. Det er hun som bestemmer hva en person skal bli i fremtiden, og også takket være hva han vil oppnå målene sine. Og alt dette er sterkt påvirket av nivået av selvbevissthet.

Formasjon av selvforsvar

Fra en veldig tidlig alder lærer en person å bygge oppførselen sin på en slik måte at den minimerer den negative påvirkningen som kan utøves på ham av menneskene rundt ham. Det er kjent at samfunnet har en negativ holdning til de som skiller seg ut fra mengden. En slik person har sitt eget syn på visse ting,forskjellig fra den vanlige. Noen ganger viser hun ekstraordinære egenskaper og evner. Og dette er svært mislikt av de som ikke har et spesielt nivå av intelligens.

Uten dannelsen av selvforsvar kunne ikke selvbevissthetens funksjoner betraktes som komplette. Tross alt er en av forutsetningene for personlig modning en indre følelse av fred. Hvordan oppnå et slikt resultat? Psykologer anbefaler at du ment alt forestiller deg deg selv som en tett ballong, som ingen og ingenting kan klamre seg til. En slik tilnærming vil få en person til å føle seg lykkelig. Tross alt, ment alt vil han vurdere at han har tilegnet seg indre sikkerhet.

Selvregulering av atferd

Dannelse av selvbevissthet til en person lar henne kontrollere interne mekanismer og opplevelser. Samtidig blir en person tilgjengelig for å forbedre sitt eget humør, samt endre måten å tenke på eller reorientere konsentrasjonen av oppmerksomhet til et bestemt objekt.

Lære å kontrollere atferden sin og et barn som kommer inn i samfunnet. Gradvis innser han hva som er bra og hva som er dårlig i handlingene hans, hvordan han kan oppføre seg og hvordan ikke.

En person som lever i samfunnet, det er behov for å overholde regler for etikette. Personlighet må tilpasse seg dem, mens de lytter til deres selvbevissthet.

Ofte er utførelse av en eller annen nødvendig aktivitet obligatorisk for en person. Og i dette tilfellet henger selvregulering av atferd sammen. Tross alt er utførelse av alle handlinger bare mulig nårinnhenting av intern tillatelse fra ditt "jeg".

Personlig selvtillit

Nivået av selvbevissthet spiller en stor rolle, ikke bare i dannelsen, men også i den fremtidige livsveien til en person. Graden av berømmelse til individet, hans selvtillit, samt aktivitet i å strebe etter nye prestasjoner vil i stor grad avhenge av hva individets mål og planer er.

Det er viktig i dannelsen av selvbevissthet og selvfølelse hos den enkelte. Psykologer legger merke til at disse to konseptene er nært beslektet og gjensidig påvirker hverandre.

Hvorfor har noen mennesker lav selvtillit, mens andre har den når et betydelig nivå? Forklaringene på dette ligger i opplevelsen som en person fikk i barne- og ungdomsårene. Selvfølelsen avhenger også av samfunnet som omgir individet. Hvis foreldre stadig får et lite barn til å føle seg skyldig, vil han som voksen hele tiden vise tilbakeholdenhet. I hans sjel vil det være en frykt for gale handlinger som kan skuffe folk nær ham.

Men selv når foreldre tilfredsstiller barnets innfall, vil en person komme inn i livet som ikke er i stand til å akseptere selv de minste avslag. En slik person vil forbli infantil og avhengig av andre i lang tid.

En persons selvbevissthet påvirker direkte selvtilliten til den enkelte. Jo mer selvsikker han er, jo mindre vil samfunnet være i stand til å blande seg inn i livet hans og klare det.

Psykologer merker det faktum at en som er i stand til å ta ansvar for å oppnå individuellemål, vil nødvendigvis ha tilstrekkelig selvtillit. Når alt kommer til alt, når en person er godt klar over sine styrker og svakheter, vil ikke en person delta i selvpisking over noen bagatell, og la ting gå sin gang.

Økt selvbevissthet

Noen ganger virker det for en person at andre ser på handlingene hans, diskuterer dem og venter på hva den enkelte skal gjøre i fremtiden. Dette er tilstanden av økt selvbevissthet. Ofte setter det en person i en vanskelig posisjon og gjør dem til og med veldig nervøse. Selvfølgelig er folk sjelden i sentrum av oppmerksomheten. Men denne følelsen blir noen ganger kronisk.

En sjenert person har et mer utt alt nivå av privat selvinnsikt. Dette kan være både et dårlig og et godt tegn.

Folk med en dyp selvfølelse er mer bevisste på troen og følelsene sine. Dette fører til at de holder seg til personlige verdier urokkelig. Og det er den positive siden av økt selvbevissthet. Men samtidig blir sensitive mennesker oftere overvunnet av ulike plager. Slike negative helsekonsekvenser oppstår fra konstant stress og økende angst. Noen ganger opplever slike mennesker utt alte depressive tilstander.

En offentlig, men sjenert person har en mer utviklet sosial selvinnsikt. Han antar at andre mennesker ofte tenker på ham, og bekymrer seg for at de kan dømme utseendet hans eller noen av hans handlinger. Som et resultat prøver sensitive individer å følge gruppenormer og har en tendens til detunngå en situasjon som får dem til å se dårlig ut eller føle seg ukomfortable.

Selvbevissthet om individet i psykologi er et tema som vekker spesiell oppmerksomhet. En persons forståelse av sitt indre «jeg» henger sammen med hans utvikling og dannelse. Samtidig er ikke bare psykologer engasjert i studiet av selvbevissthet. Dette emnet er også av interesse for enkelte grener av sosiologi og pedagogikk. Mange moderne forskere vender seg også til selvbevissthet. Dette gjør at de kan gjøre storslåtte oppdagelser innen ulike vitenskapsfelt.