I det moderne samfunnet er det vanlig å betrakte en person som et sivilt subjekt, som er en veletablert dannet enhet i samfunnet. Dette er i fortiden, mange år før vår tidsregning, i primitive samfunn ble folk ikke bestemt av personlige egenskaper. Da eksisterte ikke personlighetsbegrepet som sådan. Og i dag trenger publikum enkeltpersoner. Tross alt er alle unike på sin måte, forskjellige fra andre. Og hver person som er bevisst og deltar i samfunnsutviklingen er en person.
Begrepet personlighet og dets konstitusjonelle juridiske status
I dag er det mange tolkninger av dette konseptet. Det avsløres i sammenheng med en psykologisk, sosiologisk eller vitenskapelig kontekst, betraktet i vid forstand eller i en smal. Men i alle tilfeller er hovedideen at en person er en person som eier bevissthet og deltar i sosiale relasjoner. Det gjør hun ikkekan være et spedbarn eller en ment alt ubalansert pasient, ute av stand til å kontrollere seg selv og oppfylle sin sosiale rolle.
Det er flere spesifikke tegn og egenskaper som karakteriserer en person som person:
- tilhøre en sosial gruppe og oppfylle sin rolle i samfunnet;
- besittelse av et lyst sinn og ren bevissthet;
- bestemmelse ikke av fysiologiske eller genetiske egenskaper, men spesifikt av den psyko-emosjonelle tilstanden og forbindelsen med det omkringliggende samfunnet;
- beskyttelse av en person av seg selv som forfatteren av sitt liv, det vil si selvkontroll og besittelse av sitt eget "jeg".
Vitenskapsfolks, psykologers og sosiologers syn på definisjonen av det beskrevne konseptet er forskjellige. Mange av dem tror at hver person allerede er en person, siden alle har et tot alt sett med stabile egenskaper, har en viss type temperament og spesifikke karaktertrekk. Resten er dypt overbevist om at man ikke kan bli født som person, man må bli det. Bare den som vet hvordan han skal kontrollere sitt liv og utføre sine offentlige funksjoner, den som er ansvarlig for seg selv og for sine handlinger, kan med rette kalles en person.
Hver moderne person har et sett med konstitusjonelt garanterte rettigheter og friheter med tildeling av visse plikter til samfunnet. Et slikt sett av frie og obligatoriske faktorer kalles individets konstitusjonelle og juridiske status. Den forutsetter en grunnleggende tilhørighet til dagens demokratiske stat i umistligheten og garantien for en frivalg av handlinger, likhet, enhet og kommunikasjon for hver representant for det nåværende samfunnet. Den konstitusjonelle og juridiske statusen til et individ setter en persons interesser og beskyttelsen av hans rettigheter foran offentligheten i første omgang.
Personlighetens struktur og dens innhold
Som alle viktige systemer for sosi alt liv og alle naturlover, har en bevisst person sin egen personlige struktur. Denne strukturen er på flere nivåer, og hvert nivå karakteriserer den i form av ulike moralske egenskaper hos en person:
- Det biologiske nivået inkluderer naturlige egenskaper som er vanlige i opprinnelse (kroppsstruktur, kjønns- og aldersegenskaper, temperament osv.).
- Det psykologiske nivået kombinerer de psykologiske egenskapene til en person (følelser, vilje, hukommelse, tenkning).
- Det sosiale nivået ligger i en spesifikk livsstil, kommunikasjonsstil, berettiget tro, sosiale roller. Dette inkluderer familiemessige, pedagogiske, filosofiske, økonomiske, autoritative faktorer som avslører de moralske egenskapene til en person.
Hvert nivå avslører de individuelle komponentene i den personlige bagasjen som helhet. I tillegg til nivåkonteksten, vurderes personlighetsstrukturen ut fra dens konstituerende elementer. Disse inkluderer:
- rimelighet er en persons evne til å tenke, utvikle, lære, tilegne seg ferdigheter og kompetanse;
- psyko-emosjonalitet - et sett med følelser, ønsker, impulser, motiver og andre faktorer i motsetning til rasjonalitet;
- verdensbilde - oppfatningen av verden og definisjonen av ens holdning til den av enhver representant for samfunnet: en mann eller en kvinne, en voksen eller et barn, en realist eller en mystiker;
- orientering - integrering av karakter i en persons evne til selvstendig å velge sine verdier og livsprioriteringer;
- erfaring - ferdigheter, evner, kunnskap, vaner akkumulert over tid, brakt til automatisme, vaner;
- evne er kanskje det viktigste verktøyet til individet, som bestemmer dets evne til å utføre nyttige aktiviteter;
- psykotype - beskyttelse av karakter, atferdsmønstre og en persons reaksjon på det som skjer rundt ham;
- temperament - en manifestasjon av en spesifikk type temperament, energien og den dynamiske komponenten i manifestasjonen av lysstyrke, hastighet, styrken til emosjonell respons;
- kroppstegning - en persons forsyning av sitt ytre skall i et gunstig perspektiv for ham.
Utvalg av funksjoner
I tillegg til strukturen, spilles en viktig rolle i dannelsen av menneskelig bevissthet av funksjonene til individet i samfunnet. De involverer spesifikke handlinger utført for å oppnå det resultatet som er nødvendig for en person. Typer personlighetsfunksjoner er representert av tre hovedområder: kognitiv, affektiv, motorisk.
Kognitive funksjoner inkluderer alle typer bevisst aktivitet og har ingenting å gjøre med den emosjonelle grunnen til menneskelig psykologi. De forholder seg til den rasjonelle funksjonen til den menneskelige hjernen, er rettet mottenkning, omtanke, mental utvikling og inkluderer:
- evne til å ta beslutninger;
- manifestation of vilje;
- underbevisst aspirasjon;
- minneintegrering;
- evnen til å administrere minne, minner;
- mindfulness;
- oppfatning av miljøet.
Basert på ovenstående kan det bemerkes at de kognitive funksjonene til individet inkluderer alt bevisst og ubevisst, uten sensitivitet og emosjonelle manifestasjoner.
Affektive funksjoner, tvert imot, abstraherer fra sinnets evner og er utelukkende rettet mot manifestasjonen av en persons følelsesmessige følelser. I seg selv er affekt, eller følelse, en kraftig type sensitiv reaksjon på en bestemt handling eller et bestemt fenomen. En manifestasjon av affekt er intenst flytende følelsesmessige omveltninger. Dette er sinneutbrudd, og raseriutbrudd, og overveldende redsel, og en overveldende følelse av glede, og en følelse av dyp sorg, fortvilelse. De affektive funksjonene til personligheten dekker dens psyke, og forbinder den viktigste påvirkningsstimulusen med tilstøtende, noe som innebærer en kompleks reaksjon på det som skjer som helhet. Derfor er en person i stand til å reagere og vise sine følelser og emosjonelle sensasjoner som svar på en bestemt handling.
Personlighetens motoriske funksjoner legger hovedvekten på impulsene som tilføres kroppens motoriske system og rettet mot implementering av visse bevegelser av kroppen. Berøringssansen sender et signal til hjernen om å utføre en handling, motorsystemet mottar den og gjør den tilmanøver. Motoriske ferdigheter involverer således et kompleks av koordinasjonshandlinger av nerve-, muskel- og skjelettsystemene som sikrer det motoriske arbeidet til fingre, hender, ben, nakke, hode, kropp som helhet.
Identitetsstatus
I tillegg til den strukturelle og funksjonelle utviklingen av en person, spiller sosial og juridisk status en viktig rolle i hans dannelse som person. Det forutsetter et sentr alt system av rettigheter og plikter til en person som en sosial enhet koordinert innenfor det og forutbestemmer hans aktivitet i samfunnet. Statusen til en person bestemmes av begrepene stabilitet og varighet, mens statusen kan være både integrert og delvis. Fragmentelt henger det sammen med nøyaktig hva en person gjør i løpet av sin aktivitet, hva er størrelsen på inntekten hans, hva er utdanningsnivået, hvilken etnisk gruppe han tilhører, hvilket kjønn han tilhører. Kombinasjonen av individuelle statustyper gjør det mulig å utpeke hans generelle personlighetsprofil som en helhet.
Å bestemme individets plass i den sosiale strukturen i samfunnet lar deg bygge en persons atferdssystem. For første gang tildeles statusen til en person i fødselsøyeblikket, når han som baby mottar statusen til foreldrene sine, deres økonomiske, juridiske, politiske og kulturelle posisjon i samfunnet. Etter, når han begynner å eksistere selvstendig, når hans egen sosiale aktivitet og arbeidsaktivitet begynner, blir han tildelt en personlig status i samfunnet.
Den viktigste og grunnleggende betydningen av en persons sosio-juridiske statusligger i det faktum at takket være ham skjer dannelsen og holdningen til andre rundt ham dannes. For eksempel, hvis en person har en god stilling, er en kvalifisert spesialist, en respektert person blant kolleger, en kjærlig familiemann, vil holdningen til menneskene rundt ham være passende, selv om disse menneskene ikke kjenner ham personlig, men kjenn ham ved rykte, in absentia. Og statusen fungerer omvendt for en person ellers: en ung mann som er kjent som en loafer, en boor, en hykler vil aldri bli respektert i samfunnet, siden hans status som en dårlig etablert representant for samfunnet ikke vil tillate folk å tenke godt om ham.
Karakteristiske personlighetstrekk
Funksjonene som utføres av en person forutbestemmer dannelsen av hans karakteristiske egenskaper. Alle er betinget delt inn i interne og eksterne.
Interne personlighetstrekk antyder åndelig rikdom hos en person. Det er nettopp disse egenskapene som ikke er synlige for øyet, men som merkes etter kommunikasjon. Dette inkluderer omsorg, deltakelse, fritenking, et positivt syn, visdom. I tillegg inkluderer interne funksjoner selvforbedring, som innebærer konstruktiv tenkning, en ansvarlig holdning til alt, energi og målbevissthet, samt en kjærlighet til orden.
De ytre egenskapene til en person jobber for å uttrykke utseendet sitt. Dette inkluderer kunstnerskap, attraktivt utseende, stilsans, vakker jevn tale, ansiktsuttrykk og gester.
Personlig temperament
Veldig ofte i praksisen med privatpsykologitestmetodikk brukes. Det gjelder de fleste problematiske problemstillinger som oppstår hos pasienter innen psykologi. Temperamenttesten er intet unntak.
Temperament er et sett med menneskelige egenskaper som avhenger av hans medfødte naturlige psykofysiologiske karaktertrekk. Temperament betraktes i sammenheng med de personlighetstrekkene som forhåndsbestemmer hans type fra siden av egenskapene til aktiviteten til hans mentale system innenfor rammen av intensiteten, hastigheten, tempoet til psykologiske prosesser.
Det er fire typer temperament:
- flegmatisk - en person uforstyrret, uforstyrret, som har en jevn lyst og holdning, som ikke viser sine følelser og følelser; flegmatiske mennesker er rolige og balanserte, viser utholdenhet og utholdenhet i sine aktiviteter;
- kolerisk - kvikk, rask, lidenskapelig, men samtidig helt ubalansert, endrer humør gjennom følelsesmessige utbrudd, som et resultat av at han raskt blir utarmet;
- sanguin person - en person som fører en aktiv livsstil, preget av livlighet, mobilitet, påvirkningsevne, rask reaksjon, hyppige humørsvingninger, et optimistisk syn på livet og uttrykksfulle ansiktsuttrykk;
- melankolsk - en person som er lett sårbar, utsatt for konstant opplevelse av ulike hendelser, for påvirkelig, lite lydhør overfor eksterne faktorer.
Psykologisk sett involverer en personlighetstypetest en rekke spesifikt utvalgte spørsmål, svarene på som hjelper å identifisereen persons tilhørighet til en eller annen type temperament. Uavhengig av hvilket temperament en person har, har hver av typene sine positive og negative sider, så det er ingen objektiv oppfatning om hvilken type temperament som er best blant de andre.
kommunikativ funksjon
Ut fra karakteren av funksjonene som utføres av en person, i tillegg til kognitive, affektive og motoriske funksjoner, er det vanlig at han utfører kommunikative, pedagogiske, mentale og sosiale oppgaver.
Den kommunikative funksjonen er implementeringen av utveksling av informasjon mellom mennesker, der mennesker deler sine interesser, følelser, følelser, holdninger med hverandre gjennom kommunikasjon. Dens innflytelse på dannelsen av en personlighet er veldig viktig, siden i gjensidig kommunikasjon mellom mennesker utvikles en felles forståelse av informasjonen som mottas, som ikke bare aksepteres av dem, men også realiseres og tenkes over. Det er derfor hver prosess med kommunikasjon er ledsaget av enheten av representasjon av aktivitet, kommunikasjon og erkjennelse. Og i den er den kommunikative funksjonen en grunnleggende komponent i offentlig kommunikasjon.
Pedagogisk personlighetsfunksjon
Ikke mindre viktig, sammen med kommunikativ, er funksjonen til utdanning. Det er et stort bidrag til utviklingen av en person som en ment alt utviklet enhet i samfunnet og er ansvarlig for å innpode en person en viss bagasje av moralske egenskaper, en dannet følelse av plikt og ansvar for ens handlinger. Hovedoppgaven til personlighetsopplæringsfunksjonen er å modellere dens spesifikke type - temperament - et som vil tilsvare sosial moral i en bestemt periode av historisk tid.
I moderne psykologi er den pedagogiske funksjonen definert som humanistisk, fordi en person i utdanningsprosessen får begrepene ansvar, moral, samsvar med omgivelsene. Hovedmålet er rettet mot utvikling, utdanning, opplæring og investering av kunnskap i hodet til enhver bevisst samfunnsborger.
Psykisk funksjon
Enhver kognitiv prosess eller handling utført av en person kalles personlighetens mentale funksjon. Psyken som en spesifikk egenskap ved hjernen forhåndsbestemmer refleksjon av ytre fenomener gjennom spesifikt utførte prosesser av hjerneaktivitet. Så det er flere grunnleggende mentale funksjoner til en person:
- persepsjon er informasjon som tas i betraktning og reflekteres senere i tankeprosesser;
- tenkning er en persons evne til å være bevisst og tenke på spesifikke tanker;
- minne er den menneskelige hjernens evne til å konsolidere, lagre og reprodusere informasjon om omverdenen og dens interne tilstand for videre bruk;
- tale – en persons evne til å snakke og dele informasjon med andre;
- motivasjon er et insentiv som gir en person en impuls til handling;
- følelser - manifestasjoner av følelser og psykologisk stemning, tilstand;
- bevissthet - evnen til å vite hva som skjer rundt omkring;
- vilje - streber etter stabilitet og tålmodighet;
- oppmerksomhet – evnen til å fokusere og reagere på eksterne faktorer.
sosial funksjon
Forholdet mellom mennesker bestemmes av deres avhengighet av hverandre. Mennesker som eksisterer i samme samfunn må samhandle og utføre en rekke oppgaver som kalles sosiale. De sosiale funksjonene til individet fungerer som en slags instrukser for utførelse av en rekke spesialiserte aktiviteter innenfor rammen av den sosiale arbeidsdelingen. Så leger utfører medisinske aktiviteter, lærere - undervisning, regnskapsførere - regnskap osv.
Hovedbetydningen av sosiale funksjoner ligger i det faktum at hvert individ, som utfører ulike handlinger i løpet av sin eksistens, blir nødvendig for en annen. Og i lys av dette, forutbestemmer essensen av den funksjonelle avhengigheten til partnere i løpet av sosial interaksjon stabiliteten til samfunnet som helhet. Og hva mer trenger staten om ikke enhet og gjensidig respekt mellom representanter for det sosiale samfunnet.
