Mellommenneskelig interaksjon er kommunikasjon mellom to eller flere mennesker, enten ved et tilfeldig møte eller med vilje, som et resultat av at begge får nye tanker og ideer.
Kommunikasjon i gruppe studerer sosialpsykologi. Denne vitenskapen utforsker de individuelle psykologiske egenskapene til oppførselen til hvert medlem av gruppen og forbedrer den sosiale atmosfæren ved å finne en fellesnevner for deltakerne.
Hva studerer sosialpsykologi?
Problemer med mellommenneskelig sosial interaksjon vurderes av spesialister i sammenheng med følgende problemer:
- Å studere de kognitive (kognitive) prosessene til hver deltaker i interaksjonen.
- Studium av miljøets bestanddeler: romlig, sosial, fysiskkjennetegn. Og aspektet ved den sosiale gruppen tas også i betraktning - studentmiljøet, møtet i bystyret eller annen sammenslutning av enkeltpersoner.
- Studium som et system av et individ og miljøets innflytelse på det.
Mange forskere deltok i utviklingen av denne samfunnsvitenskapen - L. V. Smolina, Yasvina, Panova, etc.
Mellompersonlig interaksjon og læring
I prosessen med interaksjon mellom mennesker, utvides bevissthetssfæren stadig og lærer nye sosiale roller. Den mest effektive læringen skjer i ungdomsårene, før fylte 21 år, når hjernen er mest aktiv.
For utvikling av sosial aktivitet kreves det at han i skoleårene får en opplæring basert på ytringsfrihet og støtte til aktiv atferd, og ikke passiv.
For utvikling av sosial aktivitet til studenten er det en modell for utdanningsmiljøet utviklet av V. I. Panov. Modellen er basert på forskerens tro på at læring bør komme fra studentens tilbøyeligheter og interesser.
sosiale interaksjonsprosesser
Kommunikasjon er basert på refleksjon. Å forstå tankene og intensjonene til en annen er umulig uten speilnevroner. Å forberede seg til en forestilling er umulig uten å vite hvordan andre vil oppfatte deg.
Mellommenneskelig interaksjon er en prosess med gjensidig ønske om samarbeid. Og hvis den ene siden ikke vil gå på akkord i kommunikasjonen eller har forkastelige tanker overfor den andre siden, så vil ikke kommunikasjonen finne sted.
Hvaprosesser av mellommenneskelig interaksjon kan skilles? Hvis du går dypt inn i studiet av kommunikasjon, kommer all kommunikasjon ned på en enkel overføring av symboler - ord eller tegn. Hver transaksjon involverer initiativtakeren til kommunikasjonen og adressaten. Initiativtakeren overfører tegn - dette er den første prosessen. Den andre prosessen er aksept av denne informasjonen.
Men for å kunne tyde betydningen av meldingen riktig, bør det ikke være noen barrierer i kommunikasjonen. I tillegg bør begge sider av kommunikasjonen ha felles kulturelle «kontaktpunkter» og tilhøre et enkelt sosi alt nivå. Siden transaksjoner mellom ulike kulturelle lag er svært vanskelige.
kommunikasjonsnivåer
Det er 6 hovednivåer for kommunikasjon, som A. B. Dobrovich identifiserte og beskrev.
- Konvensjonelt nivå - kommer ned til en enkel implementering av de uskrevne reglene for atferd i samfunnet.
- Primitiv. Deltakerne søker ikke å etablere langsiktig kommunikasjon, men ønsker kun å bruke mulighetene de kan gi hverandre.
- Manipulativ. Når en kommunikasjonspartner prøver å bruke en annen, mindre erfaren i sosiale og verdslige spørsmål, og deretter avviser selskapet hans.
- Og når man kommuniserer har kommunikasjonsfagene en gjensidig interesse av å kjenne den andres roller. Dette er en kommunikasjon av venner som noen ganger tilbringer tid sammen og "trent" sine sosiale roller for å forbedre dem.
- Business. I denne interaksjonen tenker ikke folk på den beste ytelsen eller utseendet, de kommuniserer med målet om å gjøre en bedre jobb sammen.
- Åndelig nivå. Etter å ha nådd det høyeste nivået av kommunikasjon, kan folk gjenkjenne hverandres humør ved å se, uten ord. Målet er å kjenne den dype essensen av den andre og ens egen, reflektert i den andres handlinger.
Hvilket kommunikasjonsnivå en person velger avhenger av det generelle nivået på hans personlige utvikling og hans syn på verdien av andre mennesker.
Former for mellommenneskelig interaksjon
Som et sosi alt vesen kan en person ikke annet enn å kommunisere. Selv når en forfatter lager en bok i ensomhet, forutsettes kommunikasjon mellom ham og leseren.
Kommunikasjonsformer er som følger:
- Vennlig samhandling - kommunikasjon på nær psykologisk avstand, som gir gjensidig glede og glede.
- Kjærlighet er det intime samspillet mellom to personer, som fører til utviklingen av begge partnere som individer.
- Interaksjon i en studentgruppe eller hobbygrupper.
- Relasjoner innenfor arbeidsteamet.
- Kommunikasjon i en psykologisk støttegruppe.
Relasjoner er delt inn i psykologi i formelle og uformelle, personlige og forretningsmessige. Å etablere relasjoner og utvikle dem er en delikat prosess som avhenger av mange faktorer; og fremfor alt fra evnen til å bygge sosiale kontakter.
Mellemmenneskelig samhandling i en gruppe er vanskelig å organisere. Her er muligheten for oppløsning av gruppen stor; uten en god leder som er i stand til å jevne ut motsetninger og inspirere teamet til et kvalitetsleddfungerer, vil det ikke være noen interaksjon.
Noen mennesker kan opprettholde gode vennskap med alle i en bedrift. Dette er personer med høy emosjonell intelligens og erfaring innen kommunikasjon. De er sosiale ledere av natur og kan med utvikling av visse egenskaper bli gode ledere.
Hvorfor påvirker andre oss?
Vi lærer ny informasjon hver dag og deler den med andre. All kommunikasjon er bygget på en gjensidig fordelaktig utveksling av informasjon. En person er redd for å være en utstøtt, derfor streber han, selv ubevisst, for å oppfylle kravene til sin sosiale gruppe.
Å reise, møte nye mennesker på tog eller fly gir oss nye opplevelser, en ny kommunikasjonsopplevelse. En person kan drastisk endre matvanene sine hvis de blir venner med en representant for en annen kultur og tilbringer mye tid med dem. Og etter å ha blitt venner med et selskap av røykere, kan en person begynne å røyke, fordi det er psykisk ubehagelig å være en svart får i et lag. Og det er en helt rasjonell biologisk forklaring på dette – for å bygge nye kontakter har vi speilnevroner i hjernen som hjelper oss å imitere andres handlinger, og dermed forstå deres «språk», og ser ut til å være «vårt» i teamet.
Metoder for menneskelig samhandling med samfunnet
Psykologer beskriver 4 mulige måter for en person å samhandle med et team på:
- initiativ type atferd. Den handlende personen selv påvirker omgivelsene. Han er i stand til å forandre segbetingelser for samhandling i teamet hans, slik han trenger.
- Reaktiv type. En person er i stand til å tilpasse seg miljøforhold. Men han påvirker henne ikke.
- Interpretive.
- Vurderer - det sosiale miljøet påvirker ham, han forblir selv passiv, vurderer bare refleksivt hva som skjer med ham.
De som velger en aktiv posisjon i stedet for en passiv lykkes naturligvis mer i samfunnet.
Funksjoner
Hvert begrep innen vitenskap har karakteristiske trekk som må studeres for å analysere studieobjektet mer detaljert.
Hvilke trekk ved mellommenneskelig interaksjon beskriver sosialpsykologer?
- Flerkanal. Interaksjon skjer på både verb alt og ikke-verb alt nivå.
- Trinn for å etablere relasjoner.
- Ytelse.
- Irreversibilitet. Den følelsesmessige påvirkningen på en person er faktisk irreversibel.
En annen viktig funksjon for å etablere relasjoner er tilstedeværelsen av tilstrekkelig kommunikasjonserfaring. Erfaring innen kommunikasjon er et sett med ideer om vellykket taktikk for å etablere og opprettholde nødvendig avstand i kommunikasjon. De som jobber i «mann-til-mann»-systemet bør ha slik erfaring.
kommunikasjonsmål
Målet er det strategiske resultatet som hver deltaker i samhandlingen streber etter. I hovedsak er mellommenneskelige forhold begge parters ønske om et forutinntatt resultat. Mål kan værehelt annerledes
- Få hjelp.
- Selvuttrykk.
- Søker etter en morsom partner.
- Striver etter emosjonell støtte.
- Utdanning eller utdanning.
- Introduksjon til kulturelle prinsipper.
- Ønsket om å dominere en svakere partner.
Det mest populære kommunikasjonsformålet for unge jenter er rett og slett å dele erfaringer. For mannlige studenter er dette en utveksling av tanker og et interessefellesskap.
Mellommenneskelige relasjoner og interaksjoner vil bygges opp bare når begge finner denne kommunikasjonen gjensidig fordelaktig og i tråd med deres moralske verdier og mål.
Fysiologisk grunnlag for sosial interaksjon
På 90-tallet av 2000-tallet oppdaget en gruppe nevrovitenskapsmenn i regi av italieneren Giacomo Rizzolatti en gruppe speilnevroner i aper. En gruppe spesielle nerveceller aktiveres i hjernen når en ape ser noen andre plukke opp mat, som en nøtt, i hånden deres.
Som det viste seg senere, har mennesker dem også, og de reagerer ikke bare på kroppsbevegelser i rommet, men også på følelser. Mellommenneskelig interaksjon er i stor grad arbeidet til disse nevronene. Dette er det biologiske grunnlaget for vår sosiale natur; begrunnelse for empati, iboende i oss helt fra begynnelsen.
Takket være disse nevronene lærer en person å snakke og handle gjennom imitasjon. Og lærer også å oppfatte følelser og bygge langsiktige mellommenneskelige interaksjoner; en annens oppførsel må forklares for seg selv på en eller annen måte,spesielt hvis den personen har en annen kultur. Det viser seg at for å bygge et forhold til en annen, må du se deg selv i den andre, og la ham forstå at vi forstår ham.
Konklusjoner
Så, mellommenneskelig interaksjon er kommunikasjon i en gruppe som har en hensikt. Kommunikasjon bygges enten på en følelsesmessig basis eller på en rasjonell, forretningsmessig basis.
Suksess i samhandling avhenger av førsteinntrykket. Hvis forretningspartnere ubevisst føler antipati mot hverandre, kan de ikke bli enige. Det vil være konflikter og spenninger i kommunikasjonen. Koordinering av gruppekommunikasjon krever en modig og erfaren leder med anstendig erfaring innen konfliktløsning.
