Twisted Lines Technique: Den beste måten å teste konsentrasjon på

2024 Forfatter: Miguel Ramacey | [email protected]. Sist endret: 2023-12-17 06:26

The Intertwined Lines Technique ble utviklet for å vurdere graden av stabilitet av oppmerksomhet og konsentrasjon så nøyaktig som mulig. For dette brukes spesielle former med tjuefem sammenflettede viklingslinjer, som er nummerert på begge sider. Nummereringen går fra topp til bunn. Det er nødvendig, uten å berøre et fremmedlegeme eller en finger, å spore banen til linjene og navngi de tilsvarende tallene for endelsene deres.

essensen av teknikken

Hva er oppmerksomhetsspenn? Dette er evnen til å fokusere på ett motiv uten å bli distrahert av andre. Og stabilitet er en midlertidig indikator, den bestemmer hvor lenge en person kan forbli konsentrert. Å sjekke konsentrasjonen og stabiliteten til oppmerksomhet ved hjelp av sammenflettede linjer ble gjettet i 1958 av Andre Rey. I testen hans var det seksten brutte linjer med en ganske kompleks vev.

Mr. Ray tidsbestemte tiden det tok testpersonen å spore linjene fra start til slutt. Han telte antall feil som ble gjort, og basert på dette trakk han konklusjoner.

Metodesammenfiltrede linjer har eksistert i mer enn femti år, og i løpet av denne tiden har det vist seg perfekt. Den har blitt modifisert mange ganger og brukes nå i mange land rundt om i verden. Det brukes også i vårt land. Teknikken med forvirrede linjer for førskolebarn kan generelt kalles en gave. Tross alt oppfatter barn det som en lek.

Innenlandske profesjonelle psykologer foretrekker oftest den modifiserte metoden "Confused Lines", som ble foreslått av doktoren i psykologiske vitenskaper K. K. Platonov. I hans versjon øker antallet linjer til tjuefem, og de brutte linjene blir til kurver. Platonov fant også en mulighet til å bestemme effekten av tretthet ved å bestå testen. Men denne metoden med "Confused Lines" er for yngre og eldre studenter. For barn er det vanskelig. Alternativet foreslått av M. N. Ilyina er mer egnet for dem. Alt er mye enklere her. For eksempel er det bare ti linjer, og studietiden er fem minutter.

Test for ungdoms- og videregående skole

Først av alt må du skape de rette forholdene. Det innebærer høykvalitets belysning og fullstendig stillhet. Frem til slutten av testen skal det ikke være irriterende faktorer i barnets miljø.

Til prøven må du ha et skjema med streker, en stoppeklokke, en blyant, et ark. Mixed Lines-teknikken for tenåringer har to alternativer for former.

I den første varianten vises blandede linjer på arket. De alle sammenstart til venstre og slutt til høyre. Det er nødvendig å spore alle linjene, og starter med den første i rekkefølge. I cellen der linjen slutter, må du legge inn serienummeret, som er angitt i begynnelsen. Ikke i noe tilfelle bør du hjelpe deg selv med fingrene eller andre gjenstander fra tredjepart. Du må bestå testen så raskt som mulig og med et minimum antall feil.

Den andre versjonen av prinsippet er den samme, men fortsatt litt annerledes. Alle de samme tjuefem linjene, bare nå er det en nummerering på høyre side. Det er også nødvendig å spore fremdriften til hver linje med øynene, men nå er resultatet skrevet på et eget ark med to tall, det første er nummeret på cellen der linjen begynte, det andre er nummeret til cellen med "halen".

Hvordan resultatene håndteres

Hvis ingen tidsbegrensning er satt, beregnes indikatoren ved hjelp av følgende formel:

P=t25 / n,

• der P er en indikator på ytelse;
• t – antall sekunder brukt på testen;
• n er riktige svar.

De resulterende koeffisientene må sammenlignes med følgende verdier:

• 861 og over - svært lavt konsentrasjonsnivå;
• 455-860 – denne indikatoren refererer til gjennomsnittet;
• 454 eller mindre – høy oppmerksomhetsspenn.

Hvis tiden var begrenset, trenger du bare å konvertere de riktige svarene til poeng. Nedenfor er tabellen.

Antall riktige svar	poeng
25 24 23 22 21, 20 19-17 16-14 13, 12 11-8 7 eller mindre	10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

Her, med konklusjonene, er alt klart, jo lavere poengsum, desto dårligere konsentrasjon.

Teste små barn

For å bruke "Røsete linjer"-teknikken med førskolebarn og førsteklassinger, må du skape de samme forholdene. Kun testene i seg selv har en forenklet form. Oppgaven før barnet vil være den samme. Han trenger å spore linjene med øynene fra begynnelse til slutt. På samme måte kan du ikke hjelpe deg selv med en finger eller en blyant.

Selvfølgelig må du følge babyen tettere, overvåke hastigheten, riktigheten av handlinger, lytte nøye til kommentarene han kommer med. Få av barna på fem eller seks år vil gjennomføre oppgaven med stor entusiasme. Det er usannsynlig at babyen vil være interessert i svarte linjer.

I en slik situasjon kan du ordne alt i form av et spill. Du kan for eksempel si at helten i favoritttegneserien din trenger numre fra enden av sporene for å beseire skurken.

Evaluering av resultater

Hvis babyen enkelt og riktig takler oppgaven i løpet av ett eller to minutter - dette er greit, da er stabiliteten i oppmerksomheten hans på høyeste nivå. Hvis det ble brukt og tillatt litt mer tidnoen unøyaktigheter som barnet selv korrigerte, så er konsentrasjonsnivået over gjennomsnittet. Gjennomsnittsresultatet er hvis ungen begynte å gjøre feil mot slutten av arbeidet, prøvde å hjelpe seg selv med fingeren. Hvis det ble gjort for mange feil, er resultatet under gjennomsnittet.

Det er også verdt å merke seg at "Tangled Lines"-teknikken ble laget ikke bare for å teste konsentrasjonsnivået, men også for å stimulere det.