Barns intellektuelle utvikling er en viktig del av deres tilpasning i samfunnet, utviklingen av mentale prosesser, mellommenneskelig kommunikasjon og dannelsen av et barn som person. Det finnes et betydelig antall metoder som tester utviklingsnivået for tenkning og intellektuelle evner. En slik metode er Raven-testen. De er kjent for å være barnevennlige og enkle å tolke.
Beskrivelse av Raven-testen
Denne teknikken kalles også "Raven's Progressive Matrices", der oppgaver bygges etter prinsippet om økende kompleksitet. Disse matrisene er godt dechiffrert av de barna som forstår logikken i løsningen deres raskere og mer nøyaktig. Barn får grafiske objekter som har et visst antall tegn som er nødvendige for dekoding.
Ravens tester er sortert i fem serier. Hver av dem inneholder 12 oppgaver, som hver er vanskeligere enn den forrige. Denne teknikken har en tidsbegrensning, det vil si at det gis 20 minutter for å løse problemer, men det er mulig å bestå testen uten å ta hensyn til tiden. I dette tilfellet tolkes resultatet ved hjelp av en spesiell tabell.
For forskeren er det nødvendig å sørge for at barn forstår hva de skalgjøre. Før du utfører Ravens tester, må du studere instruksjonene og reglene for gjennomføring, for deretter å sammenligne resultatene med allment aksepterte standarder. En fargeversjon av teknikken er utført for barn i alderen 5 til 9 år.
Fem testserier
Ravens barneprøve har 5 vanskelighetsgrader, som er angitt med latinske bokstaver.
Serie A: her må barnet bestemme forholdet i strukturen til oppgaven. Du må fullføre den manglende delen av bildet.
Serie B: det er nødvendig å finne en analogi mellom sammenkoblede figurer. For å gjøre dette, bestemmer barnet hvilket prinsipp disse bildene skal distribueres etter.
Serie C: figurene blir mer kompliserte, der barnet må påpeke endringene sine og plukke opp det manglende fragmentet.
Serie D: her kompliseres oppgavene av at figurene er omorganisert. Det kan forekomme både horisont alt og vertik alt. Barnet må identifisere det.
Serie E: hovedtegningen her er delt inn i enkelte elementer. Motivet må bestemme de nødvendige figurene for å fullføre bildet. Her sjekker forskeren utviklingen av tenkningens egenskaper - analyse og syntese.
Testveiledning
Forskeren bør gjøre barna oppmerksom på at før kommandoen om å starte testen, skal de ikke kikke inn i oppgavene. Så snart kjøretiden går ut, må alle strengt på kommando fullføre. Når han gjennomfører Ravens tester, tyder spesialisten målet litt i instruksjonene. For å gjøre dette snur han segoppmerksomhet fra barn til alvoret i studien, og oppfordrer dem til å fullføre oppgavene samvittighetsfullt, bevisst og nøyaktig. Det kan bemerkes at teknikken er ment å tydeliggjøre logikken i barns tenkning.
Transkripsjon av resultater
Denne testen kan tolkes fra flere perspektiver:
- vurdering av antall riktig løste oppgaver (10-punkts skala);
- tar hensyn til vanskeligheter og korrekthet i resultatene (19-punkts skala);
- fempunktsskala med "+" og "-"-tegn;
- Kvalitativt syn på testprestasjonen: en rask løsning med feil svar klassifiserer barnet som "rask", sakte men nøyaktig ytelse indikerer barnet som "nøyaktig" eller "saktetenkende".
IQ i henhold til Raven-testen vurderes på 5 utviklingsnivåer:
- Ekstremt høy - over 95 % resultater.
- Over gjennomsnittet – poeng fra 75 til 94%.
- Gjennomsnitt - 25–74%.
- Under gjennomsnittet – poengsummen er 5–24 % på oppgaven.
- Intelligence-defekt – får et resultat under 5%.
