Folk selv legger ikke merke til hvor raskt de vokser opp. Å vokse opp er ofte en endring i forståelsen av verden og livet over tid. Over tid blir en person eldre og får ny erfaring. I dette tilfellet berøres ikke så mye spørsmålet om fysiologi, som endres fra år til år, men måten å tenke på en person, hans synspunkter og prinsipper. Det er grunnen til at mange ikke forstår hva det konkrete ved en persons oppvekst er og hvordan det skjer. Det viser seg at det ikke vil være mulig å få svar på det presenterte spørsmålet, siden hver person er individuell på sin egen måte, og derfor skjer oppveksten også individuelt.
Oppvekstkonseptet og hovedstadiene
Oppveksten er en lang periode av en persons liv, der det er vanlig å skille mellom følgende stadier:
- tidlig voksen alder (20-40 år);
- midt voksen alder (40–60 år);
- sen voksen alder (60 år og eldre).
De presenterte stadiene er forskjellige i funksjoner og egenskaper. En person er imidlertid en individuell person, så søkaldersbegrensninger viser seg å være ganske vanskelige. Tross alt påvirker hans subjektive ide om hans alder og seg selv som helhet betydelig oppførselen og utviklingsprosessen. Som et resultat, i forhold til voksne, brukes begrepet «alderstimer», og problemet med å vokse opp hver dag blir mer aktuelt og krever økt oppmerksomhet.
Konseptet "alderstimer" og tre uavhengige aldre
Aldersklokke er en slags graf som viser den interne tilstanden til et individ og lar deg bestemme hvor mye en person er foran de viktigste og viktige hendelsene i livet hans eller bak dem: studerer på skolen, universitetet, ekteskap, få barn og oppnå en viss status i samfunnet. Sammen med begrepet «alderstimer» begynte tre aldersbegreper å skilles ut:
- biologisk alder viser hvordan en person tilsvarer et bestemt øyeblikk i livet;
- sosial alder bestemmer i hvilken grad en person er i samsvar med normene til en bestemt kultur, som vurderes i sammenheng med biologisk alder;
- psykologisk alder viser hvor mye nivået på en persons intelligens tilsvarer samfunnets forhold, motoriske ferdigheter, holdninger, følelser.
Uavhengig av disse konseptene, er det flere stadier i oppveksten av en person som også krever spesiell oppmerksomhet.
Barndom - fra fødsel til 11 år
Barndom er den lyseste perioden i en persons liv. Tross alt må han gå gjennom den største veien i sin individuelle utvikling.fra en udyktig skapning til en barnlig personlighet tilpasset omverdenen.
Som regel går barnets psyke i løpet av de første 10 leveårene en bane som er uforlignelig med hver av de påfølgende aldersperiodene. Slik passering av livsavstanden skyldes først og fremst de ortogenetiske trekk ved alder. Dermed kan vi si at barndommen er orientert av naturlige forutsetninger for intensivering av utvikling. Uavhengig av dette bestemmer ikke selvutvikling denne bevegelsen, og naturlige forutsetninger fremmer kun barnet i barndommen fra et livsstadium til et annet.
Det er viktig å merke seg at barnets kropp utvikler seg raskt i denne aldersperioden. Han har også sitt eget «jeg», sine egne konsepter og forståelse av enkelte ting. I løpet av barndommen utvikler barnet seg psykologisk, begynner å kommunisere, føle, innse sin egenart og vise sine evner i viktige livssituasjoner.
Ungdom – 11 til 16 år
Ungdomstiden innebærer oppvekst av et barn og er en livsfase for selvidentifikasjon av en person, det vil si hans selvbestemmelse. Ved konstant å være i et sosi alt miljø, er barnet atskilt fra foreldrenes verdier og prøver å prøve andre. Ofte prøver foreldre å ta over det psykologiske territoriet til barnet sitt, noe som forårsaker uenigheter og konflikter som blir til en kamp for frihet.
Oppvekst er en viktig prosess,som innebærer overgangen fra et barns forståelse av verden rundt til et voksent verdensbilde. Barn gjennom hele ungdomsårene begynner å reflektere over deres fremtidige liv og yrkesaktiviteter. Foreldre i dette tilfellet slipper gradvis barna sine inn i voksenverdenen, og frigjør dermed deres psykologiske territorium. Avhengighet forblir imidlertid ikke bare av foreldre i det materielle aspektet, men også av modellen for atferd og familieverdier.
Ungdom – 16 til 19 år
Ungdom er en livsfase, som, med usikkerheten om grensene til det psykologiske territoriet til personligheten til et allerede voksent barn, utvikler seg til en kamp med foreldrene. Og til tross for økonomisk støtte fra foreldrene, vil de ikke kunne endre noe. Det er på dette stadiet at nesten alt ansvaret for deres handlinger og å ta viktige avgjørelser overføres til barn sammen med frihet. Ofte prøver foreldre å holde barna i nærheten og ta på seg noe av ansvaret, noe som senere fører til alvorlige problemer.
Ungdom – 19 til 35
Ungdom anses med rette som en viktig periode i livet, når et partnerskap etableres i forholdet mellom barn og voksne, samt samspillet mellom psykologiske territorier. Både foreldre og barn er alltid klare til å støtte og hjelpe hverandre, uten å forstyrre implementeringen av behovene til hver enkelt.
Som regel er samhandlingsområdet bevart, og det etableres regler som er gunstige for både den ene og den andre. Det bør imidlertid bemerkes at på dette stadiet er utviklingen til en jente markant forskjellig fra den til en gutt.
Forfall – 35+
Moden alder er blottet for de spesifikasjonene som er iboende i andre livsperioder. Mesteparten av tiden bruker folk på jobb. Til tross for dette dominerer økonomiske hensyn – arbeid lar deg også organisere tid og er en kommunikasjonssfære hvor følelsen av nødvendighet og selvrespekt opprettholdes. Dermed er det hyggelig å kombinere arbeidstid med mulighet for fritt valg og selvstendig beslutningstaking.
Som regel, når de fyller 30 år, streber folk etter å finne seg selv i livet: de legger langsiktige planer og begynner å oppnå dem. Etter en tid prøver noen å frigjøre seg fra andre menneskers makt og hevde uavhengighet. Etter 40 år begynner menn ofte å reflektere over hva de har klart å oppnå i livet, og ved å evaluere resultatene trekker de passende konklusjoner. Etter 45-årsalderen inntrer en midtlivskrise som de fleste klarer å takle.
Avslutningsvis
Oppveksten er en fantastisk periode i et menneskes liv, som skjer individuelt for alle. Tross alt, bare i oppveksten skjer dannelsen av personlighet. Det er denne lyse livsfasen som bidrar til å bli mer behersket og tolerant overfor mennesker. Det er ikke lenger opprørskhet, personen blir rolig og mer personlig, noe som faktisk ikke er dårlig.
Prosessen med å vokse opp lar deg få erfaring, som gradvis bidrar til å oppfylleunnfangede planer. Imidlertid bør alle anstrengelser gjøres for å bevare barndomsdrømmen, som gjør en person til en individuell personlighet. Ikke vær redd for å leve, bli voksen, for dette er en ny livsfase som alle må gjennom.
