Gest altpsykologi er en gren av psykologien som har sin opprinnelse i Tyskland. Den lar deg studere og forstå psyken fra synspunktet til integrerte strukturer som er primære i forhold til visse komponenter.
Denne artikkelen vil tillate deg å forstå hva teorien om gest altpsykologi er og hvem som er dens representanter. Videre vil slike punkter som historien om fremveksten av denne retningen av psykologi, samt hvilke prinsipper som er lagt i dens grunnlag, bli vurdert.
Definisjoner og begreper
Før du vurderer ideene og prinsippene, er det nødvendig å definere de grunnleggende konseptene for gest altpsykologi. Dette er en psykologisk retning som tar sikte på å forklare persepsjon, tenkning og personlighet som en helhet.
Denne retningen er bygget på gest alter – organisasjonsformer som skaper integriteten til psykologiske fenomener. Med andre ord er en gest alt en slags struktur som har integrerte kvaliteter, i motsetning til summen av dens komponenter. For eksempel inkluderer et portrett eller fotografi av en bestemt person et sett med visse elementer, men andre menneskeroppfatte bildet som en helhet (mens det i hvert tilfelle oppfattes forskjellig).
Historien til denne psykologiske trenden
Historien om utviklingen av retningen til gest altpsykologi går tilbake til 1912, da Max Wertheimer ga ut sitt første vitenskapelige arbeid om dette emnet. Dette arbeidet var basert på det faktum at Wertheimer stilte spørsmål ved den allment aksepterte ideen om tilstedeværelsen av separat eksisterende elementer i prosessen med å oppfatte noe. Takket være dette gikk 1920-tallet inn i historien som en utviklingsperiode for gest altpsykologiskolen. De viktigste personlighetene som figurerte i fødselen av denne retningen:
- Max Wertheimer.
- Kurt Koffka.
- Wolfgang Köhler.
- Kurt Lewin.
Disse forskerne har gitt et uvurderlig bidrag til utviklingen av denne retningen. Mer om disse representantene for gest altpsykologien vil imidlertid bli diskutert litt senere. Disse menneskene satte seg en vanskelig oppgave. De første og viktigste representantene for gest altpsykologien var de som ønsket å overføre fysiske lover til psykologiske fenomener.
Prinsippene for denne psykologiske trenden
Representanter for gest altpsykologi fant at enhet i oppfatningen, så vel som dens ryddelighet, oppnås på grunnlag av følgende prinsipper:
- Nærhet (stimuli som er nær hverandre har en tendens til å bli oppfattet kollektivt i stedet for individuelt).
- Likhet (stimuli som har en lignende størrelse, form, farge eller form,bli oppfattet kollektivt).
- Integritet (oppfatning har en tendens til å være forenklet og hel).
- Closedness (beskriver tendensen til å fullføre enhver figur slik at den får en fullstendig form).
- Adjacency (nær posisjon av stimuli i tid og rom).
- Common Zone (Gest altprinsipper former hverdagens oppfatning så vel som tidligere erfaringer).
- Prinsipp om figur og grunn (alt som er utstyrt med mening fungerer som en figur som har en mindre strukturert bakgrunn).
Ved hjelp av disse prinsippene var representanter for gest altpsykologi i stand til å bestemme hovedbestemmelsene for dette området av psykologi.
Grunnleggende
Basert på prinsippene kan hovedpunktene beskrives som følger:
- Alle prosesser innen psykologi er helhetlige prosesser som har sin egen struktur, sitt eget sett med spesifikke elementer som alltid vil være sekundære til det. Ut fra dette er emnet for gest altpsykologi bevissthet, som har en struktur fylt med nært beslektede elementer.
- Perception har en funksjon som konstanthet. Dette antyder at persepsjonskonstansen er den relative uforanderligheten til visse egenskaper som objekter besitter (i nærvær av endringer i persepsjonsforholdene). Det kan for eksempel være lysstyrke eller farge.
Fundamental Ideas of Gest alt Psychology
Representanter for denne skolen identifiserte følgende hovedideer for dette området av psykologi:
- Bevissthet eret helhetlig og dynamisk felt der alle dets punkter er i konstant interaksjon med hverandre.
- Skapelse analyseres ved hjelp av gest alter.
- Gest alt er en helhetlig struktur.
- Gest alter utforskes gjennom objektiv observasjon og beskrivelse av perseptuelt innhold.
- Sensasjoner er ikke grunnlaget for persepsjon, siden førstnevnte ikke kan eksistere fysisk.
- Den mentale hovedprosessen er visuell persepsjon, som bestemmer utviklingen av psyken og er underlagt sine egne lover.
- Tenkning er en prosess som ikke er formet av erfaring.
- Tenking er en prosess for å løse visse problemer, som utføres gjennom "innsikt".
Etter å ha bestemt hva denne retningen i psykologien er, i tillegg til å forstå dens grunnleggende, bør man beskrive mer detaljert hvem representantene for gest altpsykologien er, samt hvilket bidrag de ga til utviklingen av dette vitenskapelige feltet.
Max Wertheimer
Som tidligere nevnt, er Max Wertheimer grunnleggeren av gest altpsykologi. Vitenskapsmannen ble født i Tsjekkia, men han drev sin vitenskapelige virksomhet i Tyskland.
I følge historiske data hadde Max Wertheimer, mens han slappet av, ideen om å gjennomføre et eksperiment for å forstå hvorfor en person kan se bevegelsen til et bestemt objekt på et tidspunkt da det i virkeligheten er fraværende. Da han gikk av på Frankfurt-plattformen, kjøpte Wertheimer den mest ordinære leke-blitslampen for å gjennomføre et eksperiment rett på hotellet. En tid senere fortsatte forskeren sinobservasjoner i en mer formell setting ved universitetet i Frankfurt.
Generelt var disse studiene rettet mot å studere oppfatningen av bevegelse av objekter, som faktisk ikke forekommer. Under eksperimentet brukte forskeren begrepet «inntrykk av bevegelse». Ved hjelp av en slik enhet som et tachistoskop passerte Max Wertheimer en lysstråle gjennom de små hullene i leketøyet (en sp alte av leken var plassert vertik alt, og den andre hadde avvik fra den første med tjue til tretti grader).
Under studien ble en lysstråle ført gjennom den første sp alten, og deretter gjennom den andre. Når lyset passerte gjennom den andre sp alten, ble tidsintervallet økt til to hundre millisekunder. I dette tilfellet observerte deltakerne i eksperimentet hvordan lyset vises først i den første, og deretter i den andre sp alten. Imidlertid, hvis tidsintervallet for belysning av den andre sp alten ble forkortet, ble det skapt inntrykk av at begge sp altene var konstant opplyst. Og når du belyste den andre sp alten i 60 millisekunder, så det ut til at lyset hele tiden beveget seg fra en sp alte til den andre, og så tilbake igjen.
Vitenskapsmannen var overbevist om at et slikt fenomen er elementært på sin måte, men representerer samtidig noe annet enn én eller flere enkle sansninger. Deretter ga Max Wertheimer dette fenomenet navnet "phi-fenomen".
Mange prøvde å tilbakevise resultatene av dette eksperimentet. Spesielt Wundts teori bekreftet detoppfatningen av to lysstriper ved siden av, men ikke noe mer. Men uansett hvor strengt introspeksjon ble utført i Wertheimers eksperiment, fortsatte stripen å bevege seg, og det var ikke mulig å forklare dette fenomenet ved å bruke de eksisterende teoretiske posisjonene. I dette eksperimentet var lyslinjens bevegelse hele, og summen av de inngående elementene var to faste lyslinjer.
Wertheimers erfaring utfordret den vanlige atomistiske assosiasjonspsykologien. Resultatene av eksperimentet ble publisert i 1912. Slik var begynnelsen på gest altpsykologi.
Kurt Koffka
En annen representant for gest altpsykologien er Kurt Koffka. Han var en tysk-amerikansk psykolog som jobbet med Wertheimer.
Han viet nok tid til å forstå hvordan persepsjon er ordnet og ut fra hva den dannes. I løpet av sin vitenskapelige aktivitet slo han fast at et barn født inn i verden ennå ikke har dannet gest alter. For eksempel kan et lite barn ikke engang gjenkjenne en kjær hvis han endrer noen detaljer i utseendet sitt. Men i løpet av livet gjennomgår enhver person dannelsen av gest alter. Over tid blir barnet allerede i stand til å kjenne igjen sin mor eller bestemor, selv om de endrer hårfarge, hårklipp eller andre elementer av utseende som skiller dem fra andre utenforstående kvinner.
Wolfgang Köhler (Keller)
Gest altpsykologi som vitenskapeligområdet skylder mye til denne forskeren, da han skrev mange bøker som ble grunnlaget for teorien, og utførte flere fantastiske eksperimenter. Koehler var sikker på at fysikk som vitenskap burde ha en sammenheng med psykologi.
I 1913 dro Koehler til Kanariøyene, hvor han studerte sjimpansens oppførsel. I ett eksperiment plasserte en forsker en banan for dyr utenfor et bur. Frukten ble bundet med et tau, og sjimpansen løste enkelt dette problemet - dyret trakk ganske enkelt i tauet og brakte godbiten nærmere seg selv. Koehler konkluderte med at dette var en enkel oppgave for et dyr og gjorde det vanskeligere. Forskeren forlenget flere tau til bananen, og sjimpansen visste ikke hvilken som førte til godbiten, så det var mer sannsynlig at han gjorde feil. Koehler konkluderte med at dyrets avgjørelse i denne situasjonen er bevisstløs.
Forløpet til et annet eksperiment var litt annerledes. Bananen ble fortsatt plassert utenfor buret, og en pinne ble plassert mellom dem (motsatt banan). I dette tilfellet oppfattet dyret alle gjenstandene som elementer i en situasjon og presset lett delikatessen mot seg selv. Men når pinnen var i den andre enden av buret, oppfattet ikke sjimpansen gjenstandene som elementer i samme situasjon.
Det tredje eksperimentet ble utført under lignende forhold. På samme måte ble en banan plassert utenfor buret på utilgjengelig avstand, og apen fikk to pinner i hendene som var for korte til å nå frukten. For å løse problemet måtte dyret stikke en pinne inn i en annen og få en godbit.
Kjernen i alle disse eksperimentene var ådet ene er å sammenligne resultatene av å oppfatte objekter i ulike situasjoner. Alle disse eksemplene, akkurat som Max Wertheimers eksperiment med lys, beviste at perseptuell opplevelse har en kvalitet av integritet (fullstendighet) som dens komponenter ikke har. Med andre ord, persepsjon er en gest alt, og forsøket på å dekomponere den til komponenter ender i fiasko.
Forskning gjorde det klart for Koehler at dyr løste problemene sine enten gjennom prøving og feiling eller ved plutselig bevissthet. Dermed ble konklusjonen dannet - objekter som ligger i feltet til en oppfatning og ikke er sammenkoblet, når de løser problemer, er koblet til en felles struktur, bevisstheten om hvilken hjelper til med å løse problemet.
Kurt Lewin
Denne forskeren la frem en teori som sammenligner sosi alt press som bestemmer menneskelig atferd med ulike fysiske krefter (indre - følelser, ytre - oppfatning av andres ønsker eller forventninger). Denne teorien kalles "feltteori".
Levin hevdet at en person er et system der det er delsystemer som er i samspill. Ved å utføre eksperimentene sine bemerket Levin at når funksjonen er aktiv, er tilstanden til delsystemet anspent, og når aktiviteten avbrytes, vil den fortsatt være i spenning til øyeblikket den går tilbake til utførelsen av handlingen. Hvis det ikke er noen logisk fullføring av handlingen, vil spenningen erstatte eller tappe.
I enkle ord forsøkte Levin å bevise forholdet mellom menneskelig atferd og miljøet. Denne forskeren forlot ideene om erfaringens innflytelse på personlighetens struktur. Felteori sier at menneskelig atferd er helt uavhengig av fremtiden eller fortiden, men den er avhengig av nåtiden.
Gest altpsykologi og gest altterapi: definisjon og forskjeller
Nylig har gest altterapi blitt et veldig populært område innen psykoterapi. Metodene for gest altpsykologi og gest altterapi er forskjellige, og sistnevnte blir oftere kritisert av tilhengere av førstnevnte.
Ifølge noen kilder er Fritz Perls en vitenskapsmann som regnes som grunnleggeren av gest altterapi, som ikke er relatert til den vitenskapelige skolen for gest altpsykologi. Han syntetiserte psykoanalyse, ideene om bioenergetikk og gest altpsykologi. Det er imidlertid ingenting fra skolen grunnlagt av Max Wertheimer i denne retningen av terapi. Noen kilder hevder at tilknytningen til gest altpsykologi faktisk bare var et reklamestunt for å trekke oppmerksomheten til psykoterapiens syntetiserte retning.
Samtidig påpeker andre kilder at slik terapi fortsatt er knyttet til Gest altpsykologiskolen. Denne forbindelsen er imidlertid ikke direkte, men den eksisterer fortsatt.
Konklusjon
Etter å ha forstått i detalj hvem representantene for gest altpsykologien er, og hva dette området for vitenskapelig aktivitet er, kan vi konkludere med at det er rettet mot å studere persepsjon, som er en helhetlig struktur.
Gest alt-tilnærminger har penetrert mange vitenskapelige felt over tid. Tilfor eksempel i patopsykologi eller personlighetsteori, så vel som slike tilnærminger finnes i sosialpsykologi, læringspsykologi og persepsjon. I dag er det vanskelig å forestille seg slike vitenskapelige felt som neobehaviorisme eller kognitiv psykologi uten gest altpsykologi.
Som nevnt tidligere, er hovedrepresentantene for gest altpsykologi Wertheimer, Koffka, Levin og Koehler. Etter å ha lært om aktivitetene til disse menneskene, kan man forstå at denne retningen har spilt en enorm rolle i utviklingen av verdenspsykologien.
