En persons mentale tilstand avhenger av mange årsaker. Dette inkluderer hans biologiske egenskaper, fysiske tilstand, miljøet han ble født og oppvokst i. Begrepet "individ" refererer til en individuell person i alle aldre. Personlighet refererer til utviklingsnivået. Hun regnes som en person som har oppnådd en viss sosial status, i stand til å passe inn i en bestemt gruppe. Basert på dette kan ikke alle personer kalles en person.
Psykologiske personlighetstrekk
Psykologer identifiserer følgende psykologiske personlighetstrekk:
- temperament;
- character;
- interesser;
- inclinations;
- ability.
Personlighetsteorier
I dag vil vi vurdere ulike teorier om personlighetsanalyse i de eksisterende strømningene innen psykologi. Å forstå hvordan en person utvikler seg avhenger alltid av i hvilken retning man ellerannerledes konsept.
Start med disposisjonell personlighetsteori. Hun har forskjellige retninger. I den ene legges det større vekt på medfødte trekk, og i den andre ervervede. Vi vil diskutere den generelle oversikten over denne teorien. Den består av følgende: personlighet er et sett med visse interne trekk som forhåndsbestemmer vår reaksjon i en ny situasjon.
For eksempel, en person bedrar ikke fordi det er praktisk i et bestemt øyeblikk, men fordi han iboende er svikefull. Den mest populære innen denne retningen er teorien om temperament. Dermed vil et individ med et medfødt svakt nervesystem reagere på én måte, og av natur moralsk stabil på en annen.
Den andre retningen for personlighetsforskning er den atferdsmessige tilnærmingen. Dens essens forstås på samme måte som alt annet innenfor rammen av behaviorismen (et sett med reflekser utviklet over et helt liv, og ingenting mer).
Deretter kommer den humanistiske teorien. Her manifesterer personligheten seg som en bestemt struktur av motiver, enten i form av et ekte «jeg» eller et ideelt «jeg». I det siste tilfellet streber en person etter sitt perfekte bilde, og da realiserer han seg selv. Når forsøkspersonen ikke klarer det, utvikler han en følelse av verdiløshet og faller inn i en nevrose.
Deretter kommer den kognitive teorien om personlighet, grunnlagt av George Kelly. Han kom til den konklusjon at en utviklende person er bestemt av mentale operasjoner: virkelighetsoppfatningen og dens tolkning. I prosessen utvikler han spesifikke kognitiveordningen. Og med deres hjelp tolker han sin ytre erfaring. Enhver person er en kombinasjon av visse ordninger som lar oss realisere praktisk visdom. Hver person kan ha sitt eget hierarki av kognitive planer. På grunn av denne funksjonen er hvert individ unikt.
Og til slutt vil vi vurdere det aktive, det vil si det russiske konseptet om utvikling av menneskelig essens. Det inkluderer:
- av individet, det vil si den dyredelen av personligheten;
- aktivitetsobjekt - menneskelig bevissthet;
- personligheten i seg selv, det vil si dens sosiale del.
Hva er personlighetsstruktur?
Slik er strukturen til personlighetsanalysen i psykoanalytisk teori dechiffrert, der Freud skiller tre deler:
- Id - i hovedsak identifisert med individet og er bæreren av våre instinkter, energi, ønsker.
- Ego - sammenfaller med begrepet aktivitetssubjekt, er drivkraften til vår bevissthet og regulering av atferd, og en måte å tilpasse seg det ytre miljøet.
- Super "jeg", som inneholder moralske prinsipper og normer: det er også personifisert med en personlighet.
Omtrent på samme måte som du kan dele inn strukturen til Berns personlighet da han delte en person inn i en forelder, en voksen og et barn. Sant, i motsetning til Freud, vurderte han disse delene av egoet, og ikke de ubevisste, bevisste og overbevisste delene.
Personlighet og karakter. Psykologisk analyse av personlighet
I livet er manifestasjonen av personlighet og karakter veldigtett sammenvevd. De er veldig like på mange måter. Ikke alltid, disse to konseptene skilles ikke bare av vanlige mennesker, men til og med av psykologer. Her skal vi snakke om teorien om personlighetsanalyse. Du kan finne ganske mange lærebøker om psykologi der karakter anses som en egenskap. Og det er spesielt på bakgrunn av genetisk innebygde egenskaper personlighetsanalyse gjennomføres, og det er ikke alltid tydelig hvilke forskjeller som er synlige her.
Vi er alle forskjellige. Og funksjonene til en sosi alt utviklet person, så vel som karaktertrekk, manifesterer seg på forskjellige måter. Alle har sin egen måte for sosial analyse av personlighet. Og, selvfølgelig, når vitenskapen omhandler individuelle egenskaper, kalles en av de mest populære metodene for psykologisk kunnskap og klassifisering av disse forskjellene typologi. Faktisk er alle forskjellige og unike. Likevel, i den totale individualiteten er det øyeblikk av det generelle, begrepet repetisjon. Kombinasjonen av disse to konseptene ligger til grunn for konstruksjonen av en typologi. På grunn av denne assosiasjonen kan visse typer mennesker skilles ut.
På den ene siden snakker hver av dem om individualitet, ulikhet med andre. Den andre kanten er når typen inkluderer unike, men allikevel vanlige funksjoner.
Circumstances of moderne psykologi
Det er nødvendig å ta i betraktning det faktum at det i moderne psykologi ikke er noen enkelt idé om emnet analyse av personlighetsutvikling, noe som betyr at det ikke er noen allment akseptert teori som vil bli bekreftet av alle spesialister i dette jordet. Tvert imot, rundt hundreår siden ble all psykologisk vitenskap delt inn i mange skoler og retninger, som hver kom opp med sitt eget analytiske konsept. Nemlig: med en forståelse av emnet som helhet, med spesifikke ideer om de enkelte komponentene i mental virkelighet og sin egen teori om personlighetsanalyse. Synet på begrepet «individuell utvikling» var imidlertid forskjellig på nøyaktig samme måte. Vi stoler på tradisjonen knyttet til Moskva psykologiske skole, det vil si med etableringen av Alexei Nikolaevich Leontiev. Men til tross for dette, kan en felles funksjon skilles: en person er et felles objekt for mange forskjellige vitenskaper. Hver av dem har sitt eget formål og metode for personlighetsanalyse. I samsvar med dette, i mennesket som i et generelt objekt, skiller hver vitenskap ut sitt eget smale emne.
Hvem andre forsker på personlighet?
Recall: historikere studerer også denne teorien. Men de gjør det innen en viss tidsperiode. Interessert i mannens rolle i den historiske prosessen, uten å bruke strukturen til personlighetsanalyse. Det vil si ikke i hvilken grad hver utpekt begivenhet kan skyldes handlingene til en bestemt kjendis, men i hvilken grad det som skjer er en manifestasjon av de generelle lovene for samfunnsutviklingen.
Pedagoger er også engasjert i studiet av menneskelige evner, men de er først og fremst interessert i dette når det gjelder pedagogisk arbeid. Dette er hovedmålet deres. De bruker andre metoder for personlighetsanalyse.
Sosiologer utforsker lignende konsepter. Det er en stor seksjon i dette området k alt "sosiologipersonligheter." Målet er å finne mønstre av ulike sosiale fenomener som oppstår som følge av foreningen av mennesker. Personlighet i denne vitenskapen anses som et element i ulike sosiale lag.
Og hva fremhever psykologi i prosessen med menneskelig utvikling? Selvfølgelig er spesialister interessert i hva som driver en person, de viktigste handlekraftene. Samtidig kan en person bli kontrollert av ulike motivasjoner (økonomiske, juridiske, sosiale, kulturelle). Men psykologi har sin hensikt. Siden hun studerer virkeligheten av menneskelig essens og kan gi en analyse av individets egenskaper, er det åpenbart at hun blant de mangfoldige motivene vil lete etter nettopp psykologiske drivkrefter. Og de er på sin side forent av et felles samleord - motivasjon.
Hovedkilden til styrke
Motivasjon er et samlebegrep som inkluderer en rekke motiverende krefter hos den enkelte, som behov, motiver, drifter, drifter, ambisjoner, interesser. Alle er forskjellige psykologiske realiteter, men de har én ting til felles: de er drivkreftene til den følelsesmessige siden av livet.
SWOT-personlighetsanalyse
Hovedoppgaven og ideen med denne typen analyser er ganske enkel. For å fullføre det, er alt du trenger et stykke papir og en penn, samt tretti minutter fritid. Dette alternativet passer når du er forvirret i en situasjon og ikke vet hva du skal gjøre i det hele tatt. Det er veldig nyttig å gjøre en SWOT-analyse på et tidspunkt når du trenger å ta en viktig beslutning. Resultatene vil hjelpe deg å gjøre det rette, ogvil også vise din sanne vei.
Tegn en firkant på et ark som skal deles inn i like celler. De to kolonnene er gunstige og ugunstige. De to linjene er interne og eksterne.
Trinn 1. Reflekter over hva som er positivt for deg og handlingsprosessen din på dette tidspunktet. Skriv ned dataene, alle uten unntak, i 1 kolonne. På samme måte, tenk på det, at under disse forholdene er det risikabelt og i stand til å skade deg, det som mest sannsynlig vil forstyrre, som du vil bli utslitt av. Det var kolonne 2.
Trinn 2. Prøv å spørre deg selv: kan jeg påvirke disse tingene, eller er det gitte i denne situasjonen avhengig av meg på noen måte? Hvis du kan påvirke disse faktorene, vil dette bli sett på som din indre kvalitet, et karakteristisk trekk. Hvis en endring virker umulig, og man bare trenger å ta hensyn til denne påvirkningen, er dette et eksternt fenomen.
Nå er alle cellene våre fylt. Det som kan hjelpe deg og er internt er dine styrker, og det som hindrer deg er dine svakheter. I dette tilfellet er det som kan bli hjelp for deg og holde deg utenfor kontrollsonen muligheter. De kan også kalles evner. Og det som er en hindring og som ligger utenfor deg er trusler.
Noen ganger tror man at etter å ha fylt ut disse 4 feltene, er SWOT-studien fullført, og analysen av personlighetsbegrepet er fullført. Faktisk er dette bare begynnelsen. Nå må vi finne ut hva vi skal gjøre med alt dette.neste.
Generelt råd vil være:
- Vi skriver en strategi der vi bestreber oss på først og fremst å stole på våre egne styrker, og enten kompensere for svakheter med noe eller investere krefter i dannelsen deres slik at de slutter å være som svakheter.
- Samtidig streber vi etter å bruke våre avslørende evner maksim alt og på en eller annen måte unngå disse farene. Spesielt veier vi to kombinasjoner grundig: styrker + evner. Dette er hva vi kan gjøre direkte på nåværende tidspunkt og vise vår beste side. Den andre akseptable kombinasjonen er svakheter + trusler. Gitt i dette tilfellet er det vi kan miste nesten alt, og det er mest farlig hvis ytre trusler legges over vår mentale begrensning og impotens.
SWOT: eksempel
Vi foreslår å analysere en felles prøve. Anta at en person søker jobb. Ofte er vi ganske konservative hvis vi tidligere har jobbet et sted. I dette tilfellet, av en eller annen grunn, kan vi se etter påfølgende arbeid på en slik måte at det ligner det forrige. Men hvis vi ikke likte det på samme sted, kan en SWOT-studie hjelpe til med å komme ut av brunsten. Noen er i stand til å få oss til å forstå andre måter.
Anta at du kjenner disse styrkene i deg selv: optimal matematisk forberedelse, forståelse av 2 språk, analytisk intelligens. Svakheter: du har beveget deg litt bort fra din egen sfære, i lang tidde observerte ikke utviklingen og nyhetene på noen måte, og de er lite omgjengelige og noe lukkede i seg selv. Farene som er viktige for deg har alle muligheter til å bli assosiert med denne organisasjonen du jobber i. Kanskje vil planene dine som helhet snart bli dekket til, og arbeidskategorien vil bli oppløst. Eller kanskje prosjektet ditt hadde kraftige rivaler, her kan du analysere personligheten til en person. La oss nå se nærmere på evnene - det er dette som vil bidra til å introdusere deg til samfunnet på kortest mulig tid. For eksempel kan en veldig god arbeidsgiver for øyeblikket lete etter ansatte med dine kvalifikasjoner. Eller de rekrutterer for øyeblikket til en praksisplass ved et godt forsøkssenter.
La oss si at du bestemmer deg for å tenke på muligheten og se nærmere på denne praksisplassen. Evnen til å forstå språk vil være en bærebjelke, fordi dette er din styrke. Men å være litt sosial og lite kommunikativ, vil du oppleve vanskeligheter. Du må kompensere for disse egenskapene, så dette er din svake side.
Nå, når du ser på de foreløpige resultatene av SWOT-analysen, kan du trekke noen konklusjoner, lage prosjekter. Lag for eksempel en portfolio og start samtidig et intervju når du søker ny jobb, eller send en søknad om praksisplass.
Når den brukes konsekvent, kan SWOT-forskning bidra til å forhindre problemer og spore evner med det formål å forme personligheten og vokse.
Child Development
Utvikling oganalysen av barnets personlighet bør vies spesiell oppmerksomhet.
Det er mange måter som hjelper å forstå på hvilket stadium av psykologisk og intellektuell vekst denne eller den babyen er. Men gitt barns lave interesse for slike aktiviteter, tilbyr eksperter en alternativ metode - studiet av barnetegninger.
Baby begynte å spise og sove dårlig? Merker du at det er noe g alt med ham? Tegninger vil bidra til å oversette stemningen til barnet ditt fra "barnslig" til "voksen" språk! I dem uttrykker babyer ubevisst hva som bekymrer dem. Vanligvis begynner de å tegne med sirkler - solen og ansiktene til små menn. Dette er norm alt opptil to eller tre år. Fra disse enkle bildene kan du umiddelbart forstå om alt er bra med barnet ditt. Men med alderen vil bildene bli mer kompliserte. Så en person som ikke er kvalifisert og faglig kompetent i denne saken vil sannsynligvis tolke dette feil. Det er viktig å være oppmerksom på fargene som barnet bruker. Det første alarmsignalet er overvekt av mørke farger. Selvfølgelig kan én tegning ikke svare på spørsmålet ditt, men det kan være det viktigste signalet som ikke bør gå glipp av.
Barnetegninger er spesielt verdifullt materiale i tilfeller der du trenger å finne ut om et barn har problemer. Til en viss grad bidrar de til å gjennomføre en psykologisk analyse av personligheten. Du trenger bare å lære å lese arbeidet til en ung kunstner. Oftest har slike bilder en dyp, hellig psykologisk betydning. Forelderen kan gjøre dekrypteringen personlig, men alleDet bør også bemerkes at denne typen analyser ikke alltid er pålitelige. Derfor anbefaler psykologer på det sterkeste å kontakte spesialister.
